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as projet i l x27 interview

Projet I Exposer pour donner des informations sur divers sujets Réaliser une campagne d ? information à l ? intention des élèves du lycée à l ? occasion d ? une journée nationale mondiale ou internationale Objet d ? étude L ? interview Séquence Lire et comprendre des interviews pour apprendre à questionner de façon pertinente A Professeur ? ? ? ? ? ? ? ? ? Lycée ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? CActivités Contenus Evaluation Support diagnostique A l ? o ?ce de tourisme ? Support audiovisuel Compréhension de l ? oral Interview de Yasmina Khadra sur TV ? Production orale Sujet d ? expression libre Objectifs Durée -Véri ?er que les pré-requis sont maitrisés par les élèves dans le but d ? aborder une nouvelle notion Emettre des hypothèses sur le contenu du messa oral - Identi ?er la situation de communication - Identi ?er les informations contenues explicitem dans le message - Dégager les caractéristiques de l ? interview - Prendre des notes S ? exprimer librement - Informer sur un métier heure heure heure Support Interview avec le nouveau sélectionneur Djamel Belmadi ? Compréhension de l ? écrit Supports Interview de Tou ?k Zaibet ? ? ? Support Interview de Smain ?Lire analyser et comprendre une interview - Reconnaitre les caractéristiques de l ? interview écrite - Mettre des hypothèses de sens à partir de l ? image du texte - Repérer le thème générale du discours étudié - Relevez les indices de la présence de l ? énonciateur De à heures Préparation à l ? écrit S ? entrainer à la rédaction d ? une interview Une heure Production écrite Expression écrite Compte-rendu de l ? expression écrite Réinvestir tous les moyens linguistiques de la séquence a ?n d ? élaborer un texte explicatif Améliorer le contenu d ? un texte Une heure Une heure Fait poétique Une heure Evaluation Support sommative Interview de Messi ? Tester les acquis des apprenants Une heure CNiveau A S Projet I Exposer pour donner des informations sur divers sujets Objet d ? étude L ? interview Prof ? ? ? ? ? ? ? Séquence Lire et comprendre des interviews pour apprendre à questionner de façon pertinente Activité Evaluation diagnostique Objectifs - Situer le niveau des élèves et mieux connaitre leurs compétences ou leurs di ?cultés -Véri ?er que les pré-requis sont maitrisés par les élèves dans le but d ? aborder une nouvelle notion Exercice - Transformez le texte de la page j ? ai fait A c tMivailatdéise ?auen dialogue Le dialogue Sur le pas de ma porte j ? ai rencontré le vieux Salamono je l ? ai fait entrer et il m ? a appris - Salamono Mon chien est perdu car il n ? est pas à la fourrière les employés m ? ont dit que peut être il a été écrasé - L ? homme Tu peux avoir un autre chien - Salamono Mais je suis habitué