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projet sti2d sin telegestion aquarium 1

Un exemple de projet en classe de terminale STI D ?? SIN télégestion d ? un aquarium Lycée Gustave Ei ?el à Armentières élèves mobilisés sur le projet Professeur Gilles DELAVAL CTrouver l ? idée Il existe des aides pour y parvenir En ?n de classe de première inventorier avec les élèves les pistes de projet CUne idée intéressante Un élève expose une idée particulièrement intéressante son père possède un aquarium avec des poissons particulièrement rares Il est souvent très stressé la veille d ? un départ en vacances Spontanément un élève propose de mettre au point un système capable de surveiller à distance un aquarium CLa genèse d ? un projet L ? idée est elle viable Un groupe d ? élèves prend contact avec la société CEDA spécialisée dans la location d ? aquarium La surveillance et le contrôle à distance permettent pour CEDA d ? éviter les déplacements inutiles - de dégager du temps pour démarcher de nouveaux clients - de mieux satisfaire leurs clients en maintenant les aquariums en bonne santé ? - d ? améliorer la qualité de l ? air en limitant les déplacements CPréparation du dossier de validation du projet par l ? équipe pédagogique pilotée par le chef de travaux CLe projet est déposé ensuite sur le portail académique de mutualisation des projets et validé en décembre CDébut janvier Le professeur présente aux élèves les di ?érents projets d ? évaluation Les groupes se constituent et trois élèves s ? approprient le projet de télégestion d ? un aquarium Les élèves sont particulièrement motivés et posent beaucoup de questions CPremière réunion du groupe L ? objectif de cette première réunion consiste à analyser le cahier des charges a ?n de bien comprendre ce qui doit être produit à l ? issue des heures de travail CPremière revue de projet Alors On en est o? C ? est le moment pour le professeur de faire le point sur l ? avancement du projet de donner un avis sur les choix qui ont été faits mais aussi de rassurer les élèves pour la suite du projet A l ? issue de la revue de projet pour chaque élève le professeur valide l ? évaluation menée au travers des indicateurs de performance associés aux compétences CMise en place du prototype A ?n de travailler dans les conditions réelles les élèves installent un aquarium CLes élèves assemblent les composants ? Interface Web Horloge temps réel Zone de prototypage Capteur de température Numérique Microcontrôleur ? Emetteur Mhz Prise télécommandée Imageur JPEG C ? et mettent au point les algorithmes les élèves travaillent sur la mise au point du programme de la commande de lumière et de l ? acquisition de la température CUn élève développe l ? interface Web IHM ? Paramètres mesurés Interventions à distance Visualisation en temps réel du bac Alerte par le client ? et une application Andro? d CLe prototype est assemblé et testé dans les conditions réelles CLes élèves comparent le comportement