Diapo wisc v cm1 1 EP Psychologie du développement L ? examen psychologique de l ? enfant et de l ? adolescent Le WISC-V Psychologie du développement Année Responsable Mathilde Du os mathilde du os univ- tours fr Chargés de TD Valérie AUBRON Chloé DOUGEZ

EP Psychologie du développement L ? examen psychologique de l ? enfant et de l ? adolescent Le WISC-V Psychologie du développement Année Responsable Mathilde Du os mathilde du os univ- tours fr Chargés de TD Valérie AUBRON Chloé DOUGEZ Mathilde DUFLOS Marie-Aude FAURE Wilfried MOMBO L - - COrganisation du cours Cours magistraux séances de h Travaux dirigés séances de h Mot de passe Célène ExamenPsycho Modalités d ? examens Examen de CM et examen de TD sur table à la ?n du semestre note pour la partie CM et note pour la partie TD Psychologie du développement L - - CRecommendations de lecture Psychologie du développement L - - CPlan du premier cours I - Intelligence s II - La demande Psychologie du développement L - - CI Intelligence s Le début des tests d ? intelligence Joseph Chaumié Alfred Binet Théodore Simon Psychologie du développement L - - CI Intelligence s L ? intelligence Des dé ?nitions multiples Wechsler l ? intelligence est la capacité générale qu ? a un individu de comprendre et ma? triser le monde qui l ? entoure ? Wechsler l ? intelligence est la capacité complexe ou globale d ? un individu d ? agir en fonction d ? un but de penser rationnellement et d ? avoir des rapports e ?caces avec son environnement ? Thorndike la capacité de comprendre les autres et d'agir d'une façon appropriée dans les relations interpersonnelles ? Bingham Nous devrions utiliser le terme d ? intelligence pour parler de la capacité d ? un organisme à résoudre de nouveaux problèmes ? Colvin Une personne possède de l'intelligence dans la mesure o? elle a appris ou peut apprendre à s'adapter à l ? environnement ? Huarte L ? intelligence est la capacité d ? apprendre d ? exercer son jugement et d ? être imaginatif ? Binet L ? intelligence c ? est ce que mesure mon test ? Et des dizaines d ? autres ? ? Psychologie du développement L - - CI Intelligence s Le modèle unifactoriel de l ? intelligence G ? L ? intelligence comme un facteur unique Facteur G ? Chaque épreuve intellectuelle est corrélée positivement à toutes les autres Geary ? Le facteur G in uencerait notre capacité de penser et d ? apprendre ? Il existe des corrélations multiples entre le facteur G et les performances académiques Gottfredson la vitesse de traitement de l ? information Coyle et al Deary la vitesse de traitement neuronale Vernon et al ? Charles Spearman Mais remise en question de ce modèle L ? intelligence n ? est pas une mais plurielle ? Thorndike Psychologie du développement L - - CI Intelligence s Les modèles multifactoriels de l ? intelligence a Le modèle bi-factoriel de Cattell-Horn ? L ? intelligence uide Gf Processus de raisonnement qui se manifestent dans les t? ches requérant abstraction formation de concepts et acquisition ainsi que dans celles faisant appel à la perception et à l ? identi ?cation

Tags
intelligence capacit psychologie veloppement demande
Documents similaires
DEVOIR 2 1) Mettre l’article défini qui convient : le, la, les, l’ 1) ____ télé 0 0
Devoir de controle n01 math 3eme sciences exp 2010 2011 mr kayel 0 0
E mail TECHNIQUES D ? EXPRESSION ET DE COMMUNICATION Le mail professionnel Département Génie Mécanique S Par Pr Amal FETTAL Année Universitaire CPlan ? Pourquoi l ? e-mail ? Quelles règles pour le mail professionnel ? Le mail demande d ? emploi de stage ? 0 0
1 reseau urbain NUM ART Projet d ? aminagement de lotissement Zone Industriel El Fajja Tranche ? Société mfcpôle ? BORDEREAU DES PRIX DESIGNATION DES OUVRAGES UNITE QUANTITE PRIX UNIT PRIX TOTAL RÉSEAU TELEPHONIQUE PRESTATIONS GÉNÉRALES COMPRISES DANS LES 0 0
Une volonté d’action L a fin d’un mandat amène inévitablement à dresser un bila 0 0
Autocad architecture base 0041 0 0
Corr tri ff th 2013 OFPPT O ?ce de la Formation Professionnelle et de la Promotion du Travail Direction Recherche et Ingénierie de la Formation Examen de Fin de Formation CDJ CDS Session Juillet Filière Techniques des Réseaux Informatiques Niveau Technici 0 0
Ccplanchersmixboisbetonneufrenoavril 17157 web 0 0
Fiche dut gte france Travaux publics énergie sécurité Génie Thermique et Energie GTE Le DUT Génie Thermique et Energie vise à la formation de collaborateurs polyvalents participant à la responsabilité d ? activités relatives à la production à la distribut 0 0
Exercices de genetique Exercices de génétique I - Des croisements chez les tomates Question Par l ? analyse rigoureuse des documents et et en utilisant les connaissances déterminer le génotype de la variété de tomate recherchée et expliquer quels mécanism 0 0
  • 46
  • 0
  • 0
Afficher les détails des licences
Licence et utilisation
Gratuit pour un usage personnel Aucune attribution requise
Partager