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Les niveaux du cecrl Inventaire linguistique des contenus clés des niveaux du CECRL C CInventaire linguistique des contenus clés des niveaux du CECRL Copyright Eaquals CLES PARTENAIRES Eaquals Fondé en Eaquals Evaluation and Accreditation of Quality in La

Inventaire linguistique des contenus clés des niveaux du CECRL C CInventaire linguistique des contenus clés des niveaux du CECRL Copyright Eaquals CLES PARTENAIRES Eaquals Fondé en Eaquals Evaluation and Accreditation of Quality in Language Services propose un système international de certi ?cation de la qualité des centres d ? apprentissage des langues L ? association est connue pour sa mise en ?uvre du CECRL Avec plus de membres accrédités membres associés et représentée dans pays Eaquals est reconnue comme organisation internationale non- gouvernementale OING dotée du statut participatif auprès du Conseil de l ? Europe CIEP Créé en le CIEP est l ? opérateur public de référence du ministère de l ? éducation nationale de l ? enseignement supérieur et de la recherche Il comprend deux pôles d ? activités l ? éducation et les langues Il assure la gestion pédagogique et administrative des diplômes nationaux pour étrangers non francophones DILF DELF et DALF et du Test de connaissance du français TCF qui se décline en di ?érentes versions Eurocentres La Fondation suisse Eurocentres créée en possède un statut consultatif auprès du Conseil de l ? Europe Elle o ?re des séjours linguistiques d ? immersion à l ? étranger Il y a quatre Eurocentres qui enseignent le français à Lausanne en Suisse et à Paris à La Rochelle et à Amboise en France Elle a joué un rôle crucial dans le développement du CECRL ACPLS CASLT L ? Association canadienne des professeurs de langues secondes ACPLS a été fondée en La mission la vision et les valeurs fondamentales de l ? ACPLS re ètent la nature multilingue de la société canadienne dans le nouveau millénaire L ? ACPLS appuie le statut du français et de l ? anglais comme deuxièmes langues o ?cielles au sein du programme éducatif canadien LE GROUPE DE PROJET Coordination Brian North Fondation Eurocentres Eaquals Texte scénarios annexe B types de textes annexe C référentiel annexes D et E réalisations langagières annexe F Valérie Clochard Eurocentres Lausanne Carine Fragneau Eurocentres Paris Jean-Daniel Garabedian Eurocentres Paris Natalie Lefrançois Eurocentres Paris Djamila Kartnaller TLC International House Baden-Zurich Presentación Martínez Escuelas O ?ciales de Idiomas Valence Brian North Fondation Eurocentres Zürich Scénarios annexe B réalisations langagières annexe F Laura Hermans ACPLS CASLT Priscilla Hoor Alpha- B Institut Linguistique Nice José Manuel Neira Escuelas O ?ciales de Idiomas Galicia Marian Perez de Barradas Lacunza San Sebastian Helmut Renner CEBS Center für berufsbezogene Sprachen des bmbf Vienne Traduction du texte de la version anglaise Paulette Rozon ACPLS CASLT Révision et contrôle de qualité Vincent Folny CIEP Centre international d ? études pédagogiques Département évaluation et certi ?cations cellule qualité et expertise Sèvres Agnès Foyer CIEP Département langue française Sèvres CSommaire Le CECRL Les buts du projet Les modalités du projet Scénarios construits sur les principes du CECRL Un inventaire des contenus clés Recommandations à l ? intention des utilisateurs Conclusion ANNEXE A ? PRINCIPALES CARACTÉRISTIQUES DES NIVEAUX CECRL SIMPLIFIÉ ANNEXE B ? SCÉNARIOS CONSTRUITS SUR LE CECRL SCÉNARIO ? FAIRE