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Etude des interferences syntaxiques dans la complementation verbale en francais chez les apprenants arabophones en fle

Volume n pp - Etude des interférences syntaxiques dans la complémentation verbale en français chez les apprenants arabophones en FLE Study of syntactic interferences in verbal complementation in French among Arabic-speaking learners in FLE Mohamed Lamine BENDAOUD Ecole Normale Supérieure Bou Sa? da - Algérie - laminebmlk yahoo fr Résumé Informations sur l'article Dans la présente étude nous essayerons d ? expliquer l ? in uence des structures syntaxiques de la phrase élémentaire en arabe qui seraient derrière les erreurs d ? interférence chez les apprenants arabophones en FLE plus spécialement les erreurs d ? interférences syntaxiques ayant trait à la complémentation verbale Pour ce faire nous allons nous baser foncièrement sur le lexique-grammaire de M Gross et du laboratoire d ? automatique documentaire et linguistique LADL qui se présente à l ? heure actuelle comme étant le modèle le plus ?able en matière de description syntaxique du français A un autre égard nous allons attirer l ? attention des concernés sur le fait que lors de la description des structures de la langue française nous devons donner la priorité à la structure syntaxique de la phrase en entier et non pas au sens que les mots puissent avoir de manière isolée Reçu Acceptation Mots-clés ?? Complement du verbe ?? Interference syntaxique ?? Lexique- grammaire Abstract Article info In the present study we will try to explain the in uence of the syntactic structures of the elementary sentence in Arabic which would be behind the interference errors in Arabicspeaking learners of FLE more speci ?cally the syntactic interference errors relating to verbal complementation To do this we are going to base ourselves fundamentally on the lexicon-grammar of Mr Gross and the laboratory for documentary and linguistic automation LADL which presents itself at the present time as being the most reliable model in terms of syntactic description of French In another respect we are going to draw the attention of those concerned to the fact that when describing the structures of the French language we must give priority to the syntactic structure of the entire sentence and not to the meaning that the words can have in isolation Received Accepted Keywords ?? Complement of the verb ?? Syntactic interference ?? Lexicon- grammar CMohamed Lamine BENDAOUD Introduction Parmi les plus gros problèmes que rencontrent les apprenants de langues étrangères en général et ceux du FLE en particulier on trouve celui de la complémentation verbale En fait quand un apprenant passe à la phase de la mise en ?uvre de ces acquis et de ces compétences linguistiques la question qui se pose le plus souvent n ? est pas celle relative au sens que pourrait avoir tel ou tel mot mais ce serait plutôt quel verbe employer et comment introduire son complément O? ce dernier peut-il être placé et quelle préposition employer La réponse à ces questions ne viendrait certainement pas du dictionnaire de langue Elle viendrait plutôt de l ? usage dont les locuteurs natifs font de cette langue C ? est