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Etude opportunite passage rfid

ÉTUDE D ? OPPORTUNITÉ ET DE FAISABILITÉ D ? UN PASSAGE A LA RFID ET DE L ? AUTOMATISATION DES BIBLIOTHÈQUES DE VÉNISSIEUX VILLE DE VÉNISSIEUX RAPPORT DU PROJET COLLECTIF INET Élèves conservateurs territoriaux de bibliothèques Promotion Méditerranée Tuteur au sein de la collectivité Julie PEUGEOT directrice Victoire LOURIAIS directrice adjointe Rapport rédigé par les élèves conservateurs territoriaux de bibliothèques Jean-Baptiste CORBIER jeanbaptiste corbier conservateur-inet org Thierry LEONARD thierry leonard conservateur-inet org Cornelia SCHULZE cornelia schulze conservateur-inet org Date CSuite à la sollicitation de la ville de Vénissieux trois élèves conservateurs territoriaux des bibliothèques de la promotion Méditerranée deux élèves internes et une élève externe ont exprimé leur volonté de répondre à la commande formulée par la collectivité et de rejoindre pour une durée de neuf semaines les équipes du réseau de bibliothèques de Vénissieux Ce projet collectif est le deuxième des quatre stages qui ponctuent leur formation de dix-huit mois à l ? INET Il se situe dans la phase dite de professionnalisation ? de la scolarité et son objectif principal est de réaliser collectivement une mission comportant une dimension de diagnostic d ? analyse et d ? élaboration de solutions opérationnelles En termes de formation c ? est un exercice pédagogique qui leur permet aussi d ? apprécier l ? organisation de l ? établissement commanditaire d ? apprendre la méthodologie et la conduite de projet en vue de l ? aide à la décision de la direction et des élus et d ? acquérir de nouvelles compétences et attitudes liées à la problématique traitée Cette montée en compétences s ? e ?ectue aussi gr? ce au partage entre les élèves internes et externes Ce rapport présente le travail e ?ectué pendant les neuf semaines de stage par les trois élèves conservateurs Jean-Baptiste Corbier Thierry Léonard et Cornelia Schulze et porte principalement sur la méthode de projet les di ?cultés rencontrées les résultats obtenus et les freins à la réussite du projet collectif La première partie présente le contexte et la commande de la collectivité qui les a accueillis la deuxième partie porte sur la méthode adoptée pour conduire le projet la troisième partie présente le contenu des livrables réalisés illustré par un exemple de scénario produit CTable des matières Éléments de contexte Contexte général a Présentation de la collectivité b Présentation du réseau de bibliothèques c Conditions d ? accès d E ?ectifs du personnel e Les circuits du document f Budget de fonctionnement La commande du projet a Origine de la demande b La commande Organisation du travail Organisation du groupe projet a L ? organisation interne du groupe et le planning de travail b La relation avec le commanditaire Principales étapes du travail e ?ectué a Parangonner et si on allait voir ailleurs b Les entretiens avec les membres des équipes c La participation aux réunions de service et de direction d L ? observation sur le terrain e La marguerite holomorphique f Le travail sur les plans Les entretiens avec les acteurs de la