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apos6 langue Apostrophe e Grammaire Grammaire Communication verbale et non verbale p ? Objectif et justi ?cations Première leçon de la série sur la communication l ? objectif est d ? établir et de faire comprendre la distinction entre communication verbal

Apostrophe e Grammaire Grammaire Communication verbale et non verbale p ? Objectif et justi ?cations Première leçon de la série sur la communication l ? objectif est d ? établir et de faire comprendre la distinction entre communication verbale et communication non verbale Ces deux modes de communication peuvent être observés dans la vie sociale comme en classe ? J ? observe L ? observation des expressions du visage des mimiques et des gestes connus des élèves permet d ? introduire la communication non verbale Dans la deuxième partie de cette phase d ? observation communication non verbale et communication verbale sont associées comme cela est fréquent visages avis Satisfait le ?lm est bon Très satisfait très content le ?lm est très bon Étonné avis mitigé le ?lm est moyen Très mécontent le ?lm est très mauvais L ? index sur la bouche chut Taisez-vous Silence L ? index levé avec un mouvement de gauche à droite Non Pas d ? accord Le nez pincé avec le pouce et l ? index Ça pue Ça sent mauvais Un élève écrit un message qu ? il envoie ensuite à une autre élève Elle est d ? abord étonnée puis elle lit le message qu ? elle trouve amusant Dans la dernière image elle se retourne à demi vers l ? auteur du message À l ? arrière-plan le professeur n ? a pas l ? air content ? Je m ? exerce Les exercices portent sur le repérage de la communication non verbale dans la vie quotidienne en commençant par la vie de la classe avant de poursuivre ce repérage dans la rue Par exemple le doigt levé pour demander la parole L ? index sur la bouche pour demander de se taire L ? index qui désigne un papier par terre qu ? il faut ramasser Par exemple le doigt levé pour souligner l ? importance d ? un point pour attirer l ? attention Accepter qu ? un élève vous imite quand il est en train de donner des consignes pour un exercice Le policier réglant la circulation fait des gestes sans parler Parler serait vain puisque les automobilistes n ? entendraient pas Geste de la main levée geste de la main tendue pour serrer la main de son interlocuteur tape amicale sur l ? épaule Plus cérémonial geste pour soulever son chapeau Inclinaison de la tête en avant pour saluer on peut toujours le faire même si on a les bras encombrés de paquets Paroles de salutations Salut Bonjour Bonsoir Bonjour prénom Bonsoir prénom Bonjour monsieur madame ? Hachette Livre International Bonsoir monsieur madame Bonjour monsieur le titre monsieur le directeur madame la directrice Bonjour Docteur etc Bonsoir le titre monsieur le directeur madame la directrice monsieur l ? agent Docteur etc Les conditions à réunir pour qu ? une communication par gestes ou par signes soit possible - qu ? il ne fasse pas nuit - ne pas être trop éloignés l ? un de l ?