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PROGRAMME DE FRANÇAIS ALLEGE AS TABLEAU SYNOPTIQUE Pratiques discursives et Objets d ? étude intentions communicatives Notions clés Techniques d ? expression Thématiques savoirs civilisationnels I Les discours la prise de notesI ?? Les -Le discours objectivé La démarche à partir de l ? écrit grandes réalisations Exposer pour scienti ?que ou scienti ?ques et démontrer ou pour -démarche inductive de l ? oral techniques présenter un fait une observation notion un hypothèse phénomène expérimentation L ? aérospatiale règle ou loi la conquête spatiale générale le compte rendu -démarche déductive objectif Dialoguer pour raconter Le discours thé? tral ne concerne que les classes de lettres ? ? théorème postulat raisonnement déductif résultat déduction logique les représentations graphiques Les modes d ? exposition du récit l ? exposé oral représentation ou relation d ? événements portée par les paroles Les médias et télécommunications La médecine II- Voyages et explorations à travers l ? histoire universelle Le plaidoyer et Argumenter pour le réquisitoire plaider une cause ou la discréditer La notion d ? argument les di ?érents types d ? arguments orientés vers la raison orientes vers la sensibilité Les di ?érentes civilisations Les grands sites du passé CII La relation d ? événements Relater pour se représenter un monde futur Relater pour informer et agir sur le destinataire La nouvelle d ? anticipation Le reportage touristique Le récit de voyages la ?che de lectureLe patrimoine La focalisation mode universel de vision du narrateur Noyaux et catalyses Les fonctions des le dossier discours investis dans ledocumentaire reportage ? ? ? commentaire description explication information Passage de l ? image au texte et inversement itinéraire ou plan III Exprimer son individualité le fait poétique ? N B à étudier durant l ? année Calligrammes Textes et images La connotation et la dénotation L ? interprétation du message iconographique C Exposer pour démontrer ou pour présenter un fait une notion phénomène Le discours objectivé Niveau discursif Niveau textuel Visée démonstrative Démarches et procédés de la démonstration Situation d ? énonciation du texte démonstratif et degré d ? implication de l ? énonciateur ce qui montre la di ?érence entre objectif et objectivé Les étapes de la démonstration à travers L ? induction expérimentation observation description hypothèses règle générale ou loi La déduction postulat théorème raisonnement résultat Les déictiques et le système anaphorique Les connecteurs réthoricologiques qui ponctuent le texte Les types de progression -à thème constant -à thème dérivé Le champ lexical relatif au domaine considéré géographie sociologie philosophie ? Niveau phrastique -Le présent de vérité générale et les conditionnels passé et présent employés dans une principale avec une subordonnée introduite par si ? L ? hypothèse avec les expressions lexicalisées si nous considérons que ? ? en admettant que ? ? La nominalisation comme procédé explicatif et anaphorique L ? expression lexicale de la cause conséquenc e Les reformulations explicatives Compétence transversale à privilégier Restituer l ? information de façon objective Types de supports Textes didactiques articles d ? encyclopédies ouvrages traitant de