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ap 2022 projet 1 seq 1 et 2 pour les 4 ap

Cours émeAP Projet C'est notre quartier Séquence Tu habites o? Acte de parole Saluer prendre congé Durée mn Discipline Oral compréhension production Page Titre Dialogue Composantes de la compétence - Prendre sa place dans un échange conversationnel - Re produire un énoncé de façon intelligible Valeurs mises en ?uvre Le sens des valeurs islamiques saluer les adultes le groupe respecter l ? autrui Objectifs d ? apprentissage -Discriminer des unités de sens -Identi ?er les actes de parole - Mémoriser le lexique relatif aux actes de parole Déroulement de l'activité Pré-écoute -S ? adresser à un élève et lui demander Comment tu - t ? appelles -Pour saluer le maitre qu ? est-ce qu ? on lui dit Bonjour -Et pour saluer ton camarade Bonjour salut -On demande à un élève de se présenter à ses camarades de classe - ère écoute mise en contact avec un support audio visuel -Faire observer la vidéo - Emettre des hypothèses sur la vidéo O? sont les quatre amis à l ? école dans la bibliothèque ou dans la rue - ème écoute Pour faciliter la compréhension Yacine Lina Amira Yacine Massinissa Yacine Lina Amira Bonjour Salut C ? est qui Bonjour Je suis yacine le cousin de Lina Bonjour yacine Moi je m ? appelle Massinissa Salut Massinissa est un ami de notre quartier Voici Amira une voisine Bonjour Yacine Tu habites o? Yacine Yacine Massinissa Lina J ? habite dans la maison rouge là-bas Oh C ? est l ? heure du match Au revoir Au revoir Yacine A bientôt Combien y-a-t-il de personnes qui parlent dans le texte Comment s ? appellent les quatre amis Yacine-Lina-Amira-Massinissa ème écoute -O? habite Yacine Dans un immeuble blanc dans la maison verte dans la maison rouge -Yacine est un camarade ou un cousin de Lina -Massinissa est un ami ou un voisin de Lina -Amira est une cousine ou une voisine de Lina Post-écoute -Faire jouer le dialogue aux apprenants et corriger la prononciation au fur et à mesure jeu de rôles -Actualiser tout le dialogue en utilisant de nouvelles structures pour faire participer le plus grand nombre d'apprenants possibles ? ? CCours émeAP Projet C'est notre quartier Séquence Tu habites o? Acte de parole Saluer prendre congé Discipline Lecture compréhension Page Durée mn Titre L ? immeuble blanc Composantes de la compétence Lire à haute voix Construire du sens à l ? aide d ? éléments du para-texte silhouette références illustration Valeurs mises en ?uvre Le sens des valeurs islamiques saluer les adultes le groupe respecter l ? autrui Objectifs d ? apprentissage - Maitriser les graphèmes de la langue -Utiliser l ? illustration pour comprendre le sens d ? un court Matériel didactique Manuel ??tableau- ardoise Déroulement de l'activité - Eveil de l ? intérêt -O? habite Yacine -dans un immeuble Une villa Une maison -Quelle est couleur de la maison Rouge -On demande aux élèves de montrer la couleur noir sur le livre page j ? écoute et je répète