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ecrire dans style plus soutenu

?che de Mme RÉALINI ?? professeur de lettres au lycée Descartes ?? utiliser un REGISTRE plus SOUTENU dans vos devoirs de français ?? Utiliser plus plus ? ? ou moins ? moins ? ? et non un régionalisme tel que le plus que ?? Utiliser bien que ? toujours suivi du subjonctif et non malgré que qui est incorrect ? employer bien que ? VERBE conjugué ou malgré ? un NOM ex Bien que l'auteur ne précise pas ? ou Malgré l'absence de précision ? ?? Utiliser l'expression tout de suite ? et non pas toute suite ?? S'interdire tout anglicisme quand il existe un équivalent en français ? remplacer baser sur par fonder sur stopper par arrêter ?nir cesser stresser par inquiéter angoisser énerver ? ?? Éviter de commencer une phrase par une conjonction de coordination Mais se remplace par ? Pourtant Cependant D'un autre côté ? ? Et se remplace par ? De plus Par ailleurs En outre ? ? Donc se remplace par ? Par conséquent ? ? Or ? Il n'en reste pas moins que Cependant Toutefois ? ? Car ? En e ?et La cause en est ? ? Ne pas non plus commencer une phrase par Également ? ? De même ? ? ?? Remplacer par contre par ? en revanche au niveau de par ? sur le plan de au plan de ?? Éviter le plus possible d'employer les verbes passe-partout comme avoir sauf dans les temps composés être dire faire et l'expression il y a Avoir se remplace par ? contenir comporter posséder révéler ? Être se remplace par ? para? tre rester demeurer sembler ? Dire se remplace par ? écrire a ?rmer prétendre ajouter ? Faire verbe à tout faire c'est le cas de le dire a des équivalents innombrables Il y a se remplace par ? on remarque on note on relève ? ?? Éviter d'employer le verbe être pour le verbe aller ? être correspond à un état aller à un déplacement Au lieu de j'ai été à Paris écrivez Je suis allé à Paris mais j'ai été malade est correct ?? Éviter les redondances du type Le personnage semble être inquiet Il para? t comme angoissé ? Il semble inquiet il para? t angoissé C ?che de Mme RÉALINI ?? professeur de lettres au lycée Descartes ?? ?? Éviter les comme étant comme ayant et de par trop lourds Le personnage se sent comme étant observé ? Il sent qu'il est observé La jeune femme le perçoit comme ayant des soupçons ? Elle le perçoit comme un homme soupçonneux Le texte est di ?cile de par sa longueur ? Il est di ?cile par à cause de gr? ce à sa longueur ?? Il ne faut jamais utiliser ON pronom indé ?ni de la ème pers du sing à la place de NOUS ère pers du plur à l'écrit même si cela se fait souvent à l'oral Utilisez le nous de la première personne du pluriel dans