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Af guide pedagogique GUIDE PÉDAGOGIQUE DE LA ZONE ENSEIGNANT Line Laplante Mélanie Bédard Avec la collaboration de Monique Brodeur Pauline Ladouceur Dany La amme Marie-France Levac Centre d ? études sur la performance et l ? apprentissage Université du Qu

GUIDE PÉDAGOGIQUE DE LA ZONE ENSEIGNANT Line Laplante Mélanie Bédard Avec la collaboration de Monique Brodeur Pauline Ladouceur Dany La amme Marie-France Levac Centre d ? études sur la performance et l ? apprentissage Université du Québec à Montréal Septembre CPAGE DE CRÉDITS Pour citer le Guide pédagogique de la Zone Enseignant d ? ABRACADABRA Laplante L et Bédard M ABRACADABRA Guide pédagogique de la Zone Enseignant Centre d ? études sur l ? apprentissage et la performance Université du Québec à Montréal document inédit téléchargeable à partir de http grover concordia ca resources abra teacher fr Auteurs Line Laplante professeure Faculté des sciences de l ? éducation Université du Québec à Montréal Mélanie Bédard doctorante en éducation Faculté des sciences de l ? éducation Université du Québec à Montréal personne-ressource à l ? Institut des troubles d ? apprentissage Collaborateurs Monique Brodeur professeure doyenne de la Faculté des sciences de l ? éducation Université du Québec à Montréal Pauline Ladouceur ex- conseillère et représentante Centrale des syndicats du Québec CSQ Dany La amme conseillère pédagogique Commission scolaire de la BeauceEtchemin CSBE Marie-France Levac conseillère à la vie professionnelle Fédération autonome de l ? enseignement FAE Révision linguistique Pascale Laplante-Dubé étudiante baccalauréat en études littéraires Université du Québec à Montréal Ce guide pédagogique a été réalisé avec le soutien ?nancier et la collaboration des partenaires de la version en français d ? ABRACADABRA voir annexe de ce document Dans cet ouvrage la forme masculine est employée Ce choix vise à ne pas alourdir le texte et ne re ète aucune intention discriminatoire ? UQAM ISBN - - - - Dépôt légal ?? Bibliothèque et Archives nationales du Québec Dépôt légal ?? Bibliothèque et Archives Canada e trimestre ? CEAP-UQAM CSLP - CTABLE DES MATIÈRES Bienvenue dans le guide pédagogique d ? ABRACADABRA Qu ? est- ce qu ? ABRACADABRA Les principes directeurs d ? ABRACADABRA Prendre en considération les particularités de la langue française Privilégier une approche équilibrée Les apprentissages ciblés par ABRACADABRA La conscience phonémique et la compréhension du principe alphabétique L ? identi ?cation des mots écrits La production des mots écrits La uidité La compréhension O? utiliser ABRACADABRA Comment et quand utiliser ABRACADABRA Avant Pendant Après Le contenu d ? ABRACADABRA Les catégories de livres Les catégories d'activités Catégorie d ? activité ?? Je joue avec les sons et les lettres La chanson de l ? alphabet Syllabes à compter ? CEAP-UQAM CSLP - C Bingo des lettres Mission fusion Capsule de sons et image Capsule de sons Catégorie d ? activité ?? Je m ? entra? ne à lire Lecture assistée Pirate des codes Mots en chute libre Lecture colorée Catégorie d ? activité ?? Je lis et je comprends Trouver l'erreur Jargon dragon Jeu-questionnaire Catégorie d ? activité ?? J ? écris Salon des mots ANNEXE ?? MEMBRES DE L ? UQAM ET DE L ? UNIVERSITÉ CONCORDIA ANNEXE ?? PARTENAIRES ANNEXE ?? POUR EN SAVOIR PLUS SUR ABRACADABRA ? CEAP-UQAM CSLP - CBienvenue dans