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Anglais sequence 9 Sommaire Séquence Communication Séance Dialogue Parler de ce qui m ? appartient ou ne m ? appartient pas Civilisation Les voyages Grammaire Lexique Whose Bagages Gares Mine yours etc Phonologie Méthodologie Anticiper gr? ce aux images S

Sommaire Séquence Communication Séance Dialogue Parler de ce qui m ? appartient ou ne m ? appartient pas Civilisation Les voyages Grammaire Lexique Whose Bagages Gares Mine yours etc Phonologie Méthodologie Anticiper gr? ce aux images Séance Document informatif Séance Dialogue Séance Message sur répondeur Repérer et noter correctement des chi ?res Géographie Écosse Population principales villes Emblèmes drapeaux et symboles Comprendre et retenir des British Rail chi ?res et des horaires Réserver un billet de train Comprendre un message sur un répondeur Parler de ce qui est nécessaire ou pas Écrire un court message pour transmettre des informations Codes socioculturels Superlatif Chi ?res Localisation Présent simple à valeur de futur Adjectifs de nationalité Exprimer la joie et l ? impatience Must Needn ? t Présent simple à valeur de futur Séance Dialogue Comprendre un dialogue lié à une situation familière Rédiger la légende d ? une photo Symbole British Rail Di ?érence lexique Accent de anglais américain phrase Séance Dialogue Écrire sous la dictée Codes socio- Être sensible au rythme de culturels la langue parlée Greetings Questions Accent de phrase Repérer les mots porteurs de sens S ? appuyer sur le connu pour inférer le sens Transparence et inférence Stratégies de compensation Concentrer l ? écoute sur des éléments ciblés Anticiper l ? écoute Stratégies de compensation Repérer les mots accentués dans la phrase Séance Dialogue Nommer les pièces d ? une maison Parler d ? un lieu o? l ? on vit Séance Activités de révision Les maisons et appartements La vie quotidienne La famille Mine yours ? Comparatifs Adjectifs appréciatifs Expressions idiomatiques make yourselves at home ? Inférence Comparaison anglaisfrançais Mots transparents ?? ? Cned Anglais e Cséance ?? Séquence Séance J ? apprends à demander à qui appartient un objet J ? apprends à dire qu ? un objet dont on parle m ? appartient ou pas Checking out Step Les dessins suivants vont t ? aider à comprendre le dialogue To pack A suitcase To unpack Tu ne comprends pas le terme ? checking out ? et c ? est normal Mais d ? habitude le petit mot ? out ? évoque-t-il l ? idée d ? arriver d ? entrer ou celle de partir de sortir Avant l ? écoute et après avoir observé les images ci-dessus note ce que tu t ? attends à entendre dans ce dialogue Tu peux écrire en anglais ou en français Dans le Step qui suit tu pourras véri ?er si le dialogue correspond à ce que tu avais anticipé Step Listen to the dialogue and ?ll in the boxes using each of the words below Écoute le dialogue et remplis le tableau en utilisant chacun des mots ci-dessous At the moment Ethan Katie and their family are r Preparing to leave London r Arriving in London r Packing their suitcases r Unpacking their suitcases ? Cned Anglais e ?? CSéquence ?? séance Their next destination is Leur prochaine destination est r Dublin r Edinburgh r Liverpool in