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La peste sequence pdf 1 Séquence La Peste d ? Albert Camus Séquence réalisée par Kim-Lan Delahaye professeure de lettres modernes exerçant dans les Hauts-de-Seine Édition de référence La Peste d ? Albert Camus Folioplus classiques no SOMMAIRE Séance ?? L

Séquence La Peste d ? Albert Camus Séquence réalisée par Kim-Lan Delahaye professeure de lettres modernes exerçant dans les Hauts-de-Seine Édition de référence La Peste d ? Albert Camus Folioplus classiques no SOMMAIRE Séance ?? L ? entrée en scène du docteur Rieux p Séance ?? L e portrait de Joseph Grand p Séance ?? La métamorphose de Rambert p Séance ?? La tragédie de l ? humanité p Séance ?? Autour de l ? ?uvre p Séance ?? D ? un texte à l ? autre le personnage de roman face à la mort p Séance ?? Du texte à l ? image p Séance ?? Évaluation l ? héro? sme en question p Parcours pédagogique Souvent considérée comme une transposition de la France sous l ? occupation nazie pendant la Seconde Guerre mondiale La Peste d ? Albert Camus montre l ? homme confronté à l ? impensable à la fatalité et à l ? injustice Le éau frappe au hasard et ne laisse que peu de chance à ses victimes Le romancier o ?re au lecteur la vision d ? une ville dévastée d ? habitants terrassés La narration suit de près un nombre restreint de personnages et se penche sur l ? attitude et les pensées de ces derniers Les di ?érentes facettes de l ? homme sont ainsi scrutées et passées à la loupe Le personnage de roman devient un miroir grossissant de la complexité de l ? humanité Dans le cadre de l ? objet d ? étude Le personnage de roman du xviie siècle à nos jours ? l ? étude du récit d ? Albert Camus permettra aux élèves de classe de première d ? analyser di ?érents portraits de personnages ainsi que leur fonction dans le roman Cette séquence propose quatre lectures analytiques pouvant être exploitées dans le cadre de l ? oral de l ? EAF Elle contient également un sujet d ? entra? nement à l ? écrit ?? Retrouvez toutes nos ?ches pédagogiques sur le site www cercle- enseignement com La Peste Albert Camus CSéance L ? entrée en scène du docteur Rieux Objectif ?? Analyser la manière dont le personnage principal est introduit dans le récit Support de travail Première partie p à depuis Le matin du avril ? ? jusqu ? à ? ??et les chi ?ons sales ? I Pour guider votre analyse Un portrait en action a Quels éléments nous permettent d ? a ?rmer que le personnage est introduit dans le récit in medias res ?? b O bservez les indices spatio-temporels présents dans cet extrait et montrez que l ? évocation de Rieux se fait en mouvement c Finalement que sait-on de ce personnage et quel portrait se dessine à travers ce texte ?? La mise en place de l ? atmosphère du récit a Comment peut-on quali ?er le quotidien du docteur Rieux ?? b En quoi l ? évocation de la maladie de sa femme est-elle importante ?? Que nous