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Exploitation de texte 1 2 5

Synthèse Comment s ? accorde l ? adjectif quali ?catif Donnez des exemples Lecture à haute J ? écris au tableau voix Écoute Ne sois pas triste Repérage isolement et ?xation de la notion Lisez à haute voix les phrases au tableau Quels sont les verbes dans les deux phrases Quels sont leurs in ?nitifs Qu ? est ce que ces verbes expriment Quel est le sujet de chacun Comment sont-ils conjugué s Les verbes sont conjugué s à quel temps Fais conjuguer chaque verbe à toutes les personnes de l ? impé ratif pré sent Fais lire et é crire Donne plusieurs exemples Explique Synthèse Conjugue les verbes danser choisir prendre ? à l ? impératif présent III Évaluation Proposez les exercices n de grammaire et n de conjugaison pages L ? adjectif quali ?catif s ? accorde en genre et en nombre avec le nom TC qu ? il accompagne Ex un grand immeuble Des grands immeubles Lisent à haute voix les phrases TC C ? est irons ? C ? est aller ? Non l ? action ne s ? est pas encore dé roulé e C ? est le futur simple C ? est nous ? TC Remplacent Lisent et é crivent É coutent L ? impé ratif permet d ? exprimer un ordre un conseil une interdiction Il s ? emploie sans pronom de conjugaison TC Danser Danse Dansons Dansez Choisir Choisis Choisissons Choisissez Prends Prenons Prenez Prendre TI Ils font les exercices Niveau CE Semaine Date EXPLOITATION DE TEXTE Durée mn Fiche Séance Compétence L ? élève traite une situation de communication écrite en utilisant des habiletés en rapport avec l ? exploitation d ? é lé ments lexico-sé mantiques et syntaxiques des textes Titre Utiliser les mots et les expressions liés aux vacances et écrire é ? ou er ? à la ?n d ? un verbe Séance Utiliser les mots et les expressions des prix ordonner des guirlandes ? liés aux vacances et écrire é ? ou er ? à la ?n d ? un verbe Support Corpus de phrase du livre élève page TABLEAU DE SPECIFICATION Habilités Contenus Dire Reconna? tre Utiliser É crire Le sens des mots des prix ordonner des guirlandes é ? et er ? à la ?n d ? un verbe Les mots des prix ordonner des guirlandes é ? et er ? à la ?n d ? un verbe Situation d ? apprentissage Au cours d ? une composition le ma? tre de CE de l ? EPP Sébraguhé demande à ses élèves d ? utiliser les mots et des expressions des prix ordonner des guirlandes ? liés aux vacances et d ? écrire é ? ou er ? à la ?n d ? un verbe Étapes Activités du Ma? tre SP Activités Des élèves I Présentation Rappel Situation d ? apprentissage Quels jeux pratiquez-vous en vacances É crivez un verbe en er ? au passé composé Je dis la situation d ? apprentissage Je pose