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Fiche de pavlov Niveau eme année secondaire Science ? Durée h mn Objet d ? étude Le discours objectivé Séquence Produire un texte pour présenter démonter prouver un fait Activité Compréhension de l ? écrit Support Sans titre Manuel de biologie Compétence

Niveau eme année secondaire Science ? Durée h mn Objet d ? étude Le discours objectivé Séquence Produire un texte pour présenter démonter prouver un fait Activité Compréhension de l ? écrit Support Sans titre Manuel de biologie Compétence à installer Comprendre et exposer un texte pour démontrer ou présenter un fait une notion ou un phénomène et le résumer Objectifs visés Amener l ? apprenant à Lire et comprendre un texte Distinguer les éléments constitutifs de la situation de communication Identi ?er les procédés explicatifs employés Identi ?er le raisonnement inductif Découvrir le lexique de la démonstration Exprimer la condition avec Si ? en respectant la concordance des temps Dégager les étapes de la démonstration Le déroulement de la séance I- Etude du paratexte et hypothèses de sens Activité a Observez le texte et dégagez les éléments para textuels Réponses attendues - Le titre Sans titre - La source Manuel de Biologie -Le texte se compose de trois paragraphes b A partir des éléments observés dites quel serait le thème du texte Réponses attendues D ? après les éléments para textuels on peut supposer que ce texte parle d ? un phénomène biologique une expérience ? II- Lecture silencieuse consignée et véri ?cation des hypothèses Activité Lisez le texte silencieusement et soulignez toutes les verbes du texte ? ? ? ? ? ? ? ? Quel est le thème traité dans ce texte Réponses attendues - Une expérience de la salivation automatique chez les chiens - Le ré exe conditionnel CIII- Lecture analytique Activité Complétez ce tableau de communication Qui Pavlov-Ivan Pétrovich A qui Aux lecteurs De quoi Une expérience de la salivation automatique chez les chiens le ré exe conditionnel Pourquoi Démontrer prouver la véracité de son hypothèse Activité - Que ce que Pavlov a remarqué Réponse attendue Il remarqua que les chiens salivent automatiquement à la vue de la nourriture - Que ce qu ? il a supposé Réponse attendue Il a supposé s ? il l'on présentait de la nourriture au chien en même temps que retentit une sonnerie au bout d ? un certain temps on obtiendrait une salivation avec la sonnerie seule - Que fait Pavlov pour véri ?er son hypothèse Réponses attendues Il a e ?ectué une expérience sur le chien - Quel est le résultat obtenu Réponse attendue Les chiens commençaient à associer cette sonnerie à la nourriture - Que ce qu ? il a fait pour véri ?er le résultat obtenu Réponse attendue Il a répété l ? expérience plusieurs fois - Quelle est la loi générale de Pavlov Réponse attendue Le cerveau est donc nécessaire à l ? élaboration du ré exe conditionnel Activité Relevez du texte un procédé explicatif Réponse attendue La reformulation Autrement dit ces chiens avaient appris à associer un signal à la nourriture ? Activité Quel le type de raisonnement adopté par l ? auteur Réponse attendue Dans ce texte l ? auteur va du particulier au général C ? est un raisonnement inductif Activité CClassez