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Memoire mme domoina INTRODUCTION Dans le cadre de notre deuxième année d ? étude en matière de la science de gestion au sein de l ? institut des hautes études du commerce et de gestion nous avons e ?ectué un mémoire de ?n d ? étude pour optimiser notre pa

INTRODUCTION Dans le cadre de notre deuxième année d ? étude en matière de la science de gestion au sein de l ? institut des hautes études du commerce et de gestion nous avons e ?ectué un mémoire de ?n d ? étude pour optimiser notre parcours de formation universitaire de ce fait nous avons pris notre thème sur le milieu de l ? enseignement et de la formation qui est venue d ? une volonté de participer au développement de notre Pays et contribuer à l ? amélioration des conditions des acquis au niveau des formations professionnalisant Nous sommes donc entré en contact avec le centre IJN ou l ? Institut des jeunes et sports Celui-ci nous a ensuite proposé une mission comportant le projet de redynamisation de formation destinée à préparer les jeunes aux études des métiers professionnels que nous avons immédiatement accepté Pour les besoins de ce mémoire nous avons donc décidé de développer la présentation du centre et ses rôles Nous commencerons ainsi dans une première partie par présenter l ? environnement dans lequel le centre a été créé Une deuxième partie présentera le projet lié au développement et perspectives des formations adéquates pour les jeunes actuels que nous avons e ?ectué CCHAPITRE I PRESENTATION DE L ? ETABLISSEMENT Section Structure et fonctionnement de l ? établissement L ? Institut National de la Jeunesse INJ est un établissement public à caractère administratif EPA à vocation de formation sous tutelle du Ministère chargé de la Jeunesse créée par le décret - du décembre modi ?ant et complétant les Décrets n et n situé à Km du capital sur la route Nationale N En tant que structure de formation et des Loisirs il dispose Des moyens physiques et matériels pédagogiques adéquats pour la formation en atelier bois et métallique ainsi que des dortoirs un réfectoire une bibliothèque et des salles de cours pour la formation théorique Des ressources humaines aptes à dispenser des formations des assistances des appuis ?? conseils aux jeunes promoteurs ruraux et urbains qui veulent se lancer en a ?aires et créer des emplois indépendants générateurs de revenus et au renforcement des capacités des cadres de Jeunesse au niveau des Centres de jeunes Des infrastructures de loisirs sains terrain de foot en terre battue terrain mixte basket volley espace vert etc ? Actuellement l ? INJ a opté la formation non formelle itinérante à la demande et en cascade au niveau des Maisons de jeunes et des centres de Jeunesse pour manifester ses vocations et ses missions L ? objectif c ? est de faire émerger un tissu de micro entreprise et d ? emplois indépendants des jeunes ruraux et urbains et les insérer dans le processus de développement intégration socio-économique Face à la libéralisation à la concurrence et au développement rapide prôné par l ? Etat l ? INJ devra rentabiliser ses activités de formation et de prestations de service Situation actuelle - l ? institut dispose actuellement un plan de perspective sur la