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Comprehension de l x27 ecrite goucem

AS Séquence Produire un texte pour présenter un fait d ? histoire Activité compréhension de l ? écrit Texte support De Danièle Djamila Amrane Minne Objectifs visés Lire le texte pour en sélectionner les principales informations sous forme de plan - Lire pour dégager les caractéristiques du texte historique - Lire le texte pour étudier les indices de subjectivité discours direct indirect - Lire le texte en vue de restituer son contenu sous forme de compte rendu objectif I- Image du texte Observez le texte puis complétez le tableau ci-dessous Titre Aucun Auteur Danièle Djamila Amrane Minne Source Des femmes dans la guerre d ? Algérie entretien ? chapitre Maison d ? édition Edution Barzakh Date d ? édition A partir de l ? étude des éléments périphériques de quoi parlerait le texte paragraphe Chapeau Présente la militante et musicienne Goucem Madani II- Lecture silencieuse et véri ?cation des hypothèses de sens Faites une lecture silencieuse en soulignant les mots ou expressions appartenant au champ lexical du mot militer ? III- Compréhension globale Complétez le tableau ci-dessous Qui A qui De quoi O? Danièle ? Aux lecteurs De la La Casbah Djamila participation de Prison Serkaji Amrane Minne Goucem Prison Maison- Madani à la carrée révolution algérienne IV- Lecture analytique Lisez le texte puis répondez aux questions Quand Pendant la guerre de libération Pourquoi Rapporter un témoignage et raconter pour informer et combattre l ? oubli Le champ lexical du mot militer ? révolution torturé arme condamné libération sou ?rance Les idées principales Idée principale ? La narratrice évoque le décès de son mari militant suite à la torture subie lors de son arrestation Idée principale ? Goucem raconte ses débuts et son quotidien de militante qui consistait à transporter des armes et des documents aux cotés d ? autres militantes dont Aouicha Idée principale ? la narratrice relate les péripéties de son arrestation et décrit la sou ?rance de sa détention qu ? elle a vaincu gr? ce à la musique Moyens employés CA- Quels sont les temps qui dominent dans le texte Les temps qui dominent sont le passé composé l ? imparfait Justi ?cation Actions ayant lieu dans le passé B- Le narrateur s ? implique-t-il dans son discours Justi ?ez votre réponse Oui elle s ? implique dans son discours Justi ?cation Emploi des pronoms personnel je ? et nous ? Emploi du conditionnel présent même le son de sa voix je ne le reconnaitrais pas ? ? Emploi du pronom personnel tu ? Tu T ? imagine ? Emploi des phrases exclamatives La prison Remarque Les phrases exclamatives style expressif l ? emploi des pronoms tu ? et vous ? interpellation du récepteur le lexique péjoratif et mélioratif les adverbes exprimant le doute ou la certitude le conditionnel exprime le doute sont des marques de subjectivité de l ? auteur Exercice Lisez le passage ci-dessous relevez les marques de subjectivité de l ? auteur puis classez les dans le tableau Massu était brutal infect Bigeard