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Comprehension de l x27 oral cholera

Niveau ère année secondaire Durée min Projet Réaliser une compagne d ? information sur un thème à l ? intention des élèves du lycée à l ? occasion d ? une journée national ou international Objet d ? étude Textes de vulgarisation scienti ?que Séquence Produire un texte de vulgarisation scienti ?que à partir des informations donnés ou recueillies Séance Compréhension de l ? oral support Une maladie infectieuse bactérienne Le choléra Objectifs L ? élève doit être capable Source YouTube v nh HJBT Dg feature share Moments M M Emettre des hypothèses du sens Déchi ?rer un message oral Connaitre un lexique lié au thème Identi ?er les caractéristiques d ? un discours explicatif Résumer le contenu d ? un message oral Déroulement de la leçon Activités pédagogiques Mettre l ? élève en situation problème - Quels sont-les maladies les plus connues dans le monde J ? accepte toutes les réponses des apprenants I Pré-écoute secondes Observez la vidéo en mode muet Faires passer une partie de la vidéo en mode muet puis demander aux élèves d ? émettre des hypothèses de sens Quel est le thème traité dans cette vidéo Demander aux élèves de choisir l ? hypothèse qui convient mieux à la vidéo ère écoute observez la vidéo et répondre aux questions Activité Ecoutez attentivement le support puis complétez le tableau suivant Qui parle A qui De quoi Comment Organisation Durée Individuelle min min Un présentateur Aux La maladie de En expliquant téléspectateurs choléra Collective min M La ème écoute Activité Répondez par Vrai ou Faux ? Les vibrions cholériques sont des bactéries responsables du choléra Vrai ? Les bactéries de choléra se mobilisent dans le sol vrai ? Le vibrion cholérique peut vivre de à jours Faux ? Le nombre des porteurs sans est beaucoup plus important que celui des maladies vrai Activité Choisissez la bonne réponse Les vibrions cholériques se multiplient dans ?? L ? estomac ?? L ? intestin grêle ?? Le foie CActivité A partir des notes déjà prises sélectionnez les symptômes de choléra trouvés dans la liste suivante Une brusque montée de température Collective min Vomissement Hémorragie interne Perdre d ? eau M Diarrhée Douleurs musculaires La ème écoute L ? auteur marque-t-il sa présence dans la vidéo Pourquoi Parce qu ? il donne des informations scienti ?ques objectivement Ce reportage vise à ? Raconter l ? histoire de choléra ? Expliquer les causes et les symptômes de choléra ? Décrire le choléra Encadrez la bonne réponse min Synthèse M Résumez le contenu de la vidéo en quelques lignes Résumé Collective I C ère écoute Activité Alors le thème abordé dans la vidéo est a Pourquoi est-il important d ? apprendre le français b Comment peut-on apprendre le Français c Les langues étrangères dans le monde Activité Fiche d ? apprenant Détectez les mots et les expressions qui renvoient au mot Langue ? en écoutant la vidéo ème écoute Suivez attentivement la vidéo puis répondez aux questions suivantes Activité D ? après