Remerciez-le!

Remerciez @Admin pour avoir partagé cet document gratuitement, de la manière la plus simple, en partageant sur les réseaux sociaux.

Cours 21 Culture générale et expression Les apprentissages fondamentaux BTS e année Nathalie LE FOLL Institut de Grenoble Directeur de publication Jean-Yves LEDUC C Commaire Conseils Tome Rédiger la synthèse Repérer les idées essentielles d'un document Co

Culture générale et expression Les apprentissages fondamentaux BTS e année Nathalie LE FOLL Institut de Grenoble Directeur de publication Jean-Yves LEDUC C Commaire Conseils Tome Rédiger la synthèse Repérer les idées essentielles d'un document Confronter les documents Rédiger la synthèse Rédiger le développement personnel Décrire l'épreuve Analyser un énoncé Trouver des idées et les organiser dans un plan Rédiger le développement personnel Documents Index ? T CTome Étude du thème du programme national Présenter le thème et sa problématique Appliquer le thème aux épreuves de l'examen Tome Étude du thème du programme national Présenter le thème et sa problématique Appliquer le thème aux épreuves de l'examen ? T CConseils L ? épreuve écrite d ? expression et culture générale au BTS Les instructions of ?cielles L'épreuve culture générale et expression est nationale et commune à tous les BTS Elle demande des connaissances en culture générale sur des thèmes précis et propose un seul sujet La culture générale En première année le choix des thèmes de ré exion des textes et documents d ? étude est laissé à l ? initiative du professeur qui s ? inspire des principes suivants - créer une culture commune chez des étudiants arrivant d ? horizons scolaires variés - développer la curiosité des étudiants dans le sens d ? une culture générale ouverte sur les problèmes du monde contemporain questions de société de politique d ? éthique d ? esthétique - développer le sens de la ré exion précision des informations et des arguments respect de la pensée d ? autrui formation à l ? expression d ? un jugement personnel en proposant des textes et documents de qualité en accord avec les compétences de lecture du public concerné ? En deuxième année deux thèmes sont étudiés Ces thèmes dont l ? un est renouvelé chaque année font l ? objet d ? une publication au B O Cette publication précise un intitulé une problématique et des indications bibliographiques qui orientent et délimitent la problématique de chaque thème ? Annexe I de l'arrêté du janvier JO du - - Forme de l ? évaluation C ? est une épreuve écrite d ? une durée de heures On propose trois à quatre documents de nature di ?érente textes littéraires textes non littéraires documents iconographiques tableaux statistiques etc choisis en référence à l ? un des deux thèmes inscrits au programme de la deuxième année de STS Chacun d ? eux est daté et situé dans son contexte Première partie synthèse notée sur Le candidat rédige une synthèse objective en confrontant les documents fournis Deuxième partie écriture personnelle notée sur Le candidat répond de façon argumentée à une question relative aux documents proposés La question posée invite à confronter les documents proposées en synthèse et les études de documents menées dans l ? année en cours de culture générale et expression La note globale est ramenée à une note sur points ? Objectifs of ?ciels de la formation Le but de l ? enseignement du français dans