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Cours 4e complet MODULE I LA VIE FAMILIALE ET SOCIO -CULTURELLE COMPÉTENCE ATTENDUE Étant donné les problèmes liés à la vie familiale et socioculturelle l ? apprenant devra répondre e ?cacement aux di ?érentes sollicitations de la vie familiale et sociocu

MODULE I LA VIE FAMILIALE ET SOCIO -CULTURELLE COMPÉTENCE ATTENDUE Étant donné les problèmes liés à la vie familiale et socioculturelle l ? apprenant devra répondre e ?cacement aux di ?érentes sollicitations de la vie familiale et socioculturelle en faisant intervenir les ressources du module FAMILLE DE SITUATION Utilisation de la lecture de l ? écriture et de l ? oral pour réaliser des communications relatives à la vie familiale et socioculturelle MODULE I LA VIE FAMILIALE ET SOCIO - CULTURELLE Nature Vocabulaire Titre Synonyme antonyme Savoirs à acquérir À la ?n de cette leçon l ? apprenant utilisera des synonymes et des antonymes pour s ? exprimer Corpus Mon père donna son accord pour que nous puissions nous rendre à cette célébration Ma mère malgré son désaccord se plia à sa volonté non sans avoir expliqué les raisons de son refus il fallait qu ? elle nous accompagne Texte inédit ? Manipulation du corpus Trouve le sens des mots soulignés dans le texte Quelles relations existe-t-il entre les mots accords et désaccord refus et désaccord Qu ? entend-on synonyme et antonyme ? Formulation de la règle Les synonymes Ce sont des mots qui ont la même nature qui appartiennent à la même classe grammaticale et qui ont le même sens ou la même signi ?cation Exemple désaccord et refus Les antonymes Ce sont des mots de la même classe grammaticale mais de sens opposés ou contraires Exemple accord ?? désaccord ? Consolidation des acquis COURS DE FRANÇAIS e C Exercice de consolidation Relève dans le texte suivant les mots qui sont des synonymes et ceux qui sont antonymes La présence massive de nombreux dignitaires donnait un éclat particulier à la cérémonie Nous avions cependant déploré l ? absence de Wamben notable aux talents divers qui animait régulièrement les cérémonies traditionnelles dans cette che ?erie MODULE I LA VIE FAMILIALE ET SOCIO -CULTURELLE Nature Grammaire Titre Les types de phrases Savoirs à acquérir Au terme de cette leçon l ? apprenant construira une phrase simple une phrase composée et une phrase complexe Corpus Je descendais les marches en hésitant et je vis la même bande de gamins en train de jouer au bout de la rue Je rentrai dans la maison en courant Ne t ? avise pas de venir ici ? dit ma mère ? Ma mère me disait de me battre chose qu ? elle n ? avait jamais faite auparavant Richard Wright Black Boy ? Manipulation du corpus Combien de phrases compte le texte Combien de verbes conjugués y a-t-il dans chacune de ces phrases Qu ? est-ce qui séparent les propositions dans la première et la dernière phrase À quels types de phrases appartiennent-elles ? Formulation de la règle La phrase simple On l ? appelle encore phrase minimale Elle est constituée d ? un sujet d ? un verbe ou groupe verbal Ainsi le groupe sujet annonce de quoi on parle et le groupe verbal indique si le sujet fait ou subit l ? action