Projet tremplin pe riode 2 se quence 5 errachidia converti pdff

? ?? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?? ?- ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?- ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?- Projet TREMPLIN Lire et produire un récit de science- ?ction Période - Séquence - Errachidia Réalisation Abderrahim YACOUBI Inspecteur de l ? enseignement secondaire quali ?ant Avec la précieuse collaboration de Khalid BOUZ Lycée Q Med V Goulmima Driss KOURCH Lycée Q Ibn TAHER Errachidia Taou ?q LMORTAJI Lycée Q Ibn TAHER Errachidia Année scolaire - CCycle de l ? enseignement secondaire quali ?ant Période Compétence de la période Lire et produire un court récit de science- ?ction Projet Produire un court récit de science- ?ction Séquence Comprendre et produire des péripéties à portée Activité Lecture critique Objectifs - Reconna? tre un passage appartenant à la phase des péripéties d ? un récit de science ?ction - Identi ?er les éléments structurant l ? action et sa dynamique - Reconna? tre les fonctions du dialogue dans un récit de science- ?ction Pré-requis -Temps du récit Trame narrative Durée h Supports Chloé C voir ?n du document Thomas réussit à conna? tre le secret de son grand-père Théophile éminent scienti ?que et découvre une étrange machine à remonter le temps Il prend part au voyage qui le conduira sur une ? le déserte en compagnie d ? Archibald son meilleur ami et de Raphael l ? ami de son grand-père Chloé C Les Portes du temps dangereux paradis p CEtapes Ce que fait l'enseignant Ce que fait l'apprenant Accroche ?? Que représente ce dessin ?? A quoi sert une fusée ?? Peut-on voyager à l ? aide d ? une histoire ou par d ? autres moyens Mise en situation Tissage ?? À quoi correspondent les étapes et du schéma narratif quels sont les rôles de chaque étape ? ?? Comment s ? appelle l ? étape que nous allons étudier aujourd ? hui Et quel est son objectif -Résoudre le problème Revenir à la maison notre époque C Lisez silencieusement le chapeau du texte et sa source puis relever les informations suivantes Auteur ?? Titre ?? Personnages ?? Lieu ?? Genre Auteur Titre personnages Lieu Genre Lisez le texte pour déterminer sa typologie et dites à quelle étape du schéma narratif appartient-il Justi ?ez ? À dominante narrative ? Mettez une croix là o? il convient Début Perturbation Péripéties Dénouement Fin Observation - Découverte Demander aux élèves de relire le texte pour Identi ?er les verbes en les soulignant Relever les temps verbaux Dé ?nir le type dominant de ces verbes Dégager l ? objectif visé par les personnages Dire comment ils agissent a ?n de le réaliser ? Ils soulignent les verbes ? passé simple imparfait ? Verbes d ? action ? -Pour retourner chez eux savoir o? ils sont

Documents similaires
Conversion en 4D v17 Bienvenue dans le manuel "Conversion en 4D v17" qui vous p 0 0
Peugeot 3008 ii Peugeot II Sauter à la navigationSauter à la recherche Pour les articles homonymes voir Peugeot Article connexe Peugeot II Peugeot II Peugeot seconde génération Appelé aussi Marque Peugeot II Chine Peugeot Années de production - Phase - Ph 0 0
15 Minutes Pour Doubler Votre Vitesse de Lecture www.apprendre-vite-et-bien.com 0 0
1 UNIVERSITE DE TUNIS INSTITUT SUPERIEUR DES BEAUX-ARTS DE TUNIS GUIDE PRATIQUE 0 0
Dany laferriere Biographie Dany Laferrière Né en Ha? ti Dany Laferrière débute une carrière de journaliste à l'hebdomadaire Le Petit Samedi soir Il part pour le Québec en fuyant la dictature des Duvalier suite à l'assassinat de son ami Gasner Raymond Il s 0 0
Ministère le l’enseignement supérieur et de la recherche scientifique Universit 0 0
El maati haffaoui Université Abdelmalek Essa? di Ecole Normale Supérieure ?? Tétouan Pré-inscription en ligne pour l ? accès aux MASTER ET MASTERS SPECIALISES - Votre numéro de dossier est Informations Personnelles Prénom EL MAATI Nom HAFFAOUI CIN BL Sexe 0 0
Étude de la carrière prophétique de Mohamed par ALI DASHTI Adresse du site : ht 0 0
PROCEDURE DE RAPPORT DE STAGE Guide de l’apprenant Guide de l’apprenant Pour l’ 0 0
Cour uml2 pdf PAGE D'ACCUEIL DU COURS La version ?nalisée largement enrichie et corrigée de cette première ébauche de cours est parue dans la collection Info chez les éditions Ellipses sous le titre UML - de l'apprentissage à la pratique cours et exercice 0 0
  • 32
  • 0
  • 0
Afficher les détails des licences
Licence et utilisation
Gratuit pour un usage personnel Aucune attribution requise
Partager