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FRANCAIS FRANCAIS CUNITÉ D ? ENSEIGNEMENT APPRENTISSAGE Littérature et paralittérature THEME ABORDE COMMUNICATION COMPETENCE Identi ?er les caractéristiques d ? un texte argumentatif ATTITUDES ?? Adopter une attitude responsable vis-à-vis du mariage précoce ?? Partager ses connaissances et expériences VALEURS ?? respect de soi et des autres ?? sens de responsabilité CONNAISSANCES ACTIVITES POSSIBLES STRATEGIES OUTILS SUPPORTS PEDAGOGIQU ES - Exploitation du texte Système énonciatif Faire lire le texte silencieusement mn Les éléments caractéristiques du texte argumentatif ETUDE LEXICALE - le champ lexical du thème Questions Reponses mn Demander aux élèves de ?? Relever les indices d ? énonciation personnes temps lieu ?? Présenter le schéma de communication au tableau ?? Déterminer les articulateurs utilisés dans le texte -Un texte argumentatif support -Le schéma de communication cf en bas du tableau ETUDE MORPHOSYNTAXIQU E Les adverbes Les expressions de circonstance cause opposition ? - ?? Identi ?er le type du texte Faire comprendre le texte mn Questions Réponses Demander aux élèves de - Identi ?er et relever le champ lexical dominant - Répondre aux questions de compréhension détaillée - Faire une synthèse du contenu oralement C - Expression écrite Demander aux apprenants de rédiger un paragraphe argumentatif mn Support Mariage précoce Je trouve digne d ? éloges le fait que certaines jeunes ?lles sans rien réclamer pour elles-mêmes désirent que leur expérience douloureuse puisse servir à d ? autres en les sauvant du désarroi et de l ? abandon On ne dira jamais assez aux jeunes gens qu ? ils n ? ont ? ? pas le droit de faire des promesses qu ? ils ne tiendront pas et surtout d ? agir comme s ? ils étaient décidés de les tenir Je sais bien qu ? en promettant de mariage plusieurs sont sincères ils ne savent pas encore que l ? ? ge et l ? expérience intervenant ils changeront peut-être d ? idées et de goûts Un moment peut venir o? ils s ? apercevront que la jeune ?lle qui avait un moment retenu leur attention ne correspond plus à l ? image de la femme avec laquelle ils désirent passer le reste de leur existence De tels changements de sentiments sont compréhensibles et normaux chez les jeunes gens qui grandissent se développent et s ? instruisent C ? est justement la raison pour laquelle ils ne doivent pas prendre d ? engagement ni surtout se conduire comme s ? ils les avaient pris irrévocablement Car une telle conduite comporte des conséquences toujours sérieuses parfois très graves d ? autant plus que la jeune ?lle mûrie plus tôt s ? engage dans cette voie d ? une manière généralement dé ?nitive Je ne parle pas évidemment des jeunes gens qui font des promesses sachant qu ? ils ne les tiendront pas mais qui s ? en servent simplement pour obtenir ce qu ? ils veulent quittes à repousser ensuite tout espèce d ? obligation matérielle ou morale Ceux-là sont assimilables à de vulgaires malfaiteurs Mais la question présente