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Module de formation des prof d x27 ifm a l x27 apc aout 2o017 1

RÉPUBLIQUE DU MALI Un peuple ?? Un but ?? Une foi FORMATION CONTINUE DES PROFESSEURS D ? IFM MODULE DE FORMATION DES PROFESSEURS DE L ? ENSEIGNEMENT NORMAL A L ? APPROCHE PAR COMPETENCE MNISTERE DE L ? EDUCATION NATIONALE DIRECTION NATIONALE DE L ? ENSEIGNEMENT FONDAMENTAL Août PROGRAMME D ? APPUI A L ? ENSEIGNEMENT FONDAMENTAL AU MALI PROF CNOMS DES AUTEURS ET COLLABORATEURS Issiaka BERTHE Kani SISSOKO Issa SANOGO Fily DIOUARA Mahamadoun KASSAMBARA Boubacar DEMBELE Alhousseyni MAIGA Bourama DIAKITE Bakary SAMAKE Oumar MA? GA Aboubacar MA? GA Fatoumata TOURE Teybou BOLLY DNEF DNEF DNEF DNEF DNP DNP DNP DNP DNEN DNEN DNEN DNEN Personne Ressource CREMERCIEMENTS ? L ? Union Européenne à travers le Programme d ? appui à l ? Enseignement Fondamental PROF dont l ? accompagnement technique et ?nancier a permis la réalisation du présent module de formation des professeurs d ? IFM ? L ? Académie de Ségou pour sa disponibilité ? L ? IFM de Ségou pour avoir abrité les travaux de l ? atelier ? Les concepteurs des services centraux DNEF DNEN DNP pour la qualité du document produit CAVANT-PROPOS L ? approche par compétences est un choix politique qui se justi ?e par une nécessité d ? adapter l ? éducation aux réalités du pays qui sont d ? ordre politique socioculturel économique et pédagogique Il était donc impérieux pour les autorités en charge de l ? école malienne de concevoir une alternative crédible permettant aux produits de l ? école de s ? adapter à un environnement international en perpétuels progrès scienti ?ques et technologiques et de faire face à la mondialisation C ? est ainsi que l ? option de l ? APC a été faite par le PRODEC pour reformer les curricula Il s ? est agi alors pour l ? enseignement normal de rompre avec les programmes classique et d ? aller vers l ? application de l ? APC Le présent module vient appuyer les e ?orts des autorités maliennes et leurs Partenaires Techniques et Financiers dans l ? élaboration de documents de formation des enseignants pour la mise en ?uvre de l ? APC L ? élaboration de ce document a impliqué des agents de la DNEF de la DNEN et de la DNP et une personne ressource CPREFACE Le présent module de formation relève des e ?orts conjoints et constants du Ministère de l ? Education Nationale du Mali et du programme d ? appui à l ? enseignement fondamental PROF à l ? amélioration de la qualité du système éducatif malien Le processus d ? enseignement apprentissage en tant qu ? activité pédagogique évolue indéniablement dans le temps et selon les contextes politiques économiques et socio en constante évolution Pour que l ? enseignant soit continuellement en phase avec les nouvelles exigences il est nécessaire qu ? il soit sans cesse soutenu en termes de renforcement de capacités C ? est pour répondre à ce besoin que le programme d ? appui à l