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Ee3 essais et mesures bon REPUBLIQUE DU CAMEROUN MINISTERE DES ENSEIGNEMENTS SECONDAIRES DÉLÉGATION RÉGIONALE DU CENTRE DÉLÉGATION DÉPARTEMENTALE DE LA MEFOU ET AKONO LYCEE TECHNIQUE DE BIKOK REPUBLIC OF CAMEROUN MINISRY OF SECONDERY EDUCATION REGIONAL DE

REPUBLIQUE DU CAMEROUN MINISTERE DES ENSEIGNEMENTS SECONDAIRES DÉLÉGATION RÉGIONALE DU CENTRE DÉLÉGATION DÉPARTEMENTALE DE LA MEFOU ET AKONO LYCEE TECHNIQUE DE BIKOK REPUBLIC OF CAMEROUN MINISRY OF SECONDERY EDUCATION REGIONAL DELEGATION OF CENTER SUBDIVITION DELEGATION OF MEFOU AND AKONO THECHNICAL HIGHT SCOOL OF BIKOK FICHE DE PROGRESSION ANNUELLE Titre du module Mesures et Essais Electriques Classe ème Année Spécialité ELEQ Année scolaire - Nombre d ? heures hebdomadaires heures Coef Minimum horaire annuel heures Nom du professeur ASSOUM TABI Luc Fabrice Grade IET Ancienneté ans Etablissement Lycée Technique de Bikok Enoncer de la compétence du module E ?ectuer les mesures et les essais électriques Eléments Séq Semain De N e N compéte nce Mesurer les grandeurs électrique s Périodes Durée Semaine Du - H au Du au H N et titre du thème de TP Thème N Utilisation d ? un oscilloscope Eléments de contenu pratique Indicateur de performance Recommandati ons pédagogiques Prise de contact - Visite du laboratoire d ? essais et mesures - présentation commentée du programme Présentation de l ? écran - Mise en marche - Manipulation de la sonde - Manipulation des boutons de réglage de la trace de l ? amplitude base de temps - Faire visiter le laboratoire d ? essais et mesures Organisation correcte du poste de travail - Mettre le scope en marche et obtenir la trace - brancher correctement la sonde - Utiliser l ? atténuateur de la sonde pour les signaux de forte amplitude Se limiter au réglage des di ?érents boutons et sélecteurs de l ? oscilloscope base de temps amplitude etc CEléments Séq Semain De N e N compéte nce Périodes Semaine Durée H Du - au Du - H ? ? ? au H Du au H Du - H au Du au H H N et titre du thème de TP Thème N Utilisation de l ? oscilloscope Thème N Etude d ? un condensateur en alternatif EVALUATION ET CORRECTION SEQUENCE Thème N Mesure d ? une inductance Eléments de contenu pratique Indicateur de performance Recommandati ons pédagogiques Mesure des intensités tensions fréquences et déphasages Réaliser le montage - Réglage correct des fonctions - Lecture de l ? amplitude fréquence et déphasage Voir guide de réalisation des TP ELEQ page ? Détermination de l ? impédance ? Détermination de la réactance ? Détermination de la capacité par la méthode voltampère métrique Lancement Manipulation Manipulation Suite et ?n Organisation correcte du poste de travail - Exécution correcte du schéma de montage - Choix judicieux du calibre - Choix judicieux de l ? échelle - Lecture correcte de l ? indication des appareils de mesures - Connexion correcte des appareils de mesures - Prise e ?ective de tous les résultats de mesure et des données nécessaires à la rédaction du compte-rendu - Compte-rendu de manipulation pertinent Exercices basés sur les enseignements Dispensés jusqu ? à ce jour ? Méthode de Joubert ? Méthode des trois voltmètres Lancement Manipulation Identique qu ? au thème N Se référer au guide