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Enseigner la grammaire au cycle 3

Enseigner la grammaire au cycle Classes et fonctions grammaticales au quotidien cycle Haas G Lorrot D Moreau P CRDP de Bourgogne Cote CLA Démarche d'apprentissage s'appuyant sur les travaux de Britt-Mari Barth si l'abstraction des notions grammaticales agit comme un obstacle il s'agira plutôt de confronter l'élève à des exemples positifs et négatifs pour construire progressivement les notions abstraites de la langue classes de mots ou de fonctions Notions abordées nom verbe phrase déterminants adjectifs pronoms prépositions sujet compléments du verbe attribut COD COI complément circonstanciel expansions du nom adjectif épithète relative complément du nom Les activités sont classées par niveaux de classes CE CM CM Pour enseigner la grammaire Textes et pratiques Tomassone Roberte Petiot Geneviève Delagrave ISBN - - - Cote TOM Eléments concrets pour aborder une question de grammaire pour dé ?nir son utilité et sa méthode d'enseignement A partir d'un corpus de textes regroupés sur le CD- ROM propositions d'analyses et d'illustrations de contenus grammaticaux L'énonciation et le discours notion de personne temps énonciation historique Le discours et le texte choix du thème modalités modalisation Le texte plans sens linéarité mise en page Index des termes Faire de la grammaire au CE cycle Picot Françoise Pignon Marie-Louise CRDP de Champagne-Ardenne Cote PIC Activités pédagogiques pour étudier la langue identi ?er les éléments qui la composent les nommer en apprendre le fonctionnement Répartition sur périodes pour chaque semaine détail des séquences de grammaire et de conjugaison et propositions d'activités de vocabulaire Réinvestissement possible des notions abordées dans la semaine par une situation simple de production écrite se complexi ?ant au ?l de l'année Exercices de consolidation Evaluation à la ?n de chaque période Exercices supplémentaires di ?érenciés en fonction des acquis des élèves à l'adresse http www crdp-reims fr grammairece Faire de la grammaire au CM cycle Pignon Marie-Louise Picot Françoise CRDP de Champagne-Ardenne Cote PIG Outil pratique pour la mise en oeuvre d'un enseignement structuré de la grammaire de la conjugaison et de l'orthographe grammaticale Activités pédagogiques pour étudier la langue identi ?er les éléments qui la composent les nommer en apprendre le fonctionnement Répartition sur périodes pour chaque semaine détail des séquences de grammaire et de conjugaison et propositions d'activités de vocabulaire Réinvestissement possible des notions abordées dans la semaine par une situation simple de production écrite se complexi ?ant au ?l de l'année Exercices de consolidation Evaluation à la ?n de chaque période Exercices supplémentaires di ?érenciés en fonction des acquis à l'adresse http www crdp-reims fr grammairecm Faire de la grammaire au CM cycle Picot Françoise Hervé Lo? c CRDP de Champagne-Ardenne Cote PIC Outil pratique pour la mise en oeuvre d'un enseignement structuré de la grammaire de la conjugaison et de l'orthographe grammaticale Activités pédagogiques pour étudier la langue identi ?er les éléments qui la composent les nommer en apprendre le fonctionnement Répartition sur périodes pour chaque semaine détail des séquences de grammaire et de conjugaison et propositions d'activités de vocabulaire Réinvestissement possible des notions abordées dans la semaine par une situation