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Extraordinaire c amp cie bts guide pe dagogique

Classiques Cie BTS L ? extraordinaire L ? extraordinaire GUIDE PEDAGOGIQUE PAR JOHAN FAERBER SOMMAIRE PARTIE I ENTRER DANS LE THÈME PAR UN FILM ?? CINE Cie ? Chapitre Les Aventuriers de l ? Arche perdue de Steven Spielberg ? Chapitre Independence Day de Roland Emmerich ? Chapitre La Grande Bellezza de Paolo Sorrentino PARTIE II QUATRE PARCOURS GUIDES POUR UTILISER LES DOCUMENTS DE L ? ANTHOLOGIE ? Parcours Pourquoi rechercher ou créer un événement extraordinaire ? o Objectifs o Corpus o Corrigé du er sujet blanc ? Parcours L ? extraordinaire un danger pour les hommes ? o Objectifs o Corpus o Corrigé du e sujet blanc ? Parcours Le quotidien un nouvel extraordinaire ? o Objectifs o Corpus o Corrigé du e sujet blanc ? Parcours Comment ne pas céder à la surenchère d ? extraordinaire ? o Objectifs o Corpus o Corrigé du e sujet blanc PARTIE III ANNALES LE SUJET FRANCE METROPOLITAINE ET SON CORRIGE ? Le sujet ? Analyse des documents et plans pour la synthèse de documents et pour le sujet d ? expression personnelle Guide pédagogique Paris ? Hatier CClassiques Cie BTS L ? extraordinaire Les deux premières parties du guide pédagogique sont consacrées à l ? utilisation des documents de l ? anthologie Si elle s ? organise en trois grands chapitres traitant chacun des problématiques inhérentes au thème l ? anthologie peut être exploitée de di ?érentes manières que nous proposons Un premier temps peut consister à entrer dans le sujet par les sections initiales CINÉ Cie le ?lm visionné en classe ouvre à des discussions débats et questionnements productifs chez les étudiants Dans un second temps sont proposés quatre parcours pédagogiques a ?n de préparer les étudiants aux di ?érentes problématiques Chacun de ces quatre parcours se construit autour de la préparation de sujets blancs de BTS On trouvera à la ?n de chacun des parcours le corrigé de la synthèse de documents et de l ? expression personnelle des sujets blancs guidés ? de l ? anthologie Partie I Entrer dans le thème par un ?lm ?? CINÉ Cie Aborder un thème nouveau pose toujours la question du comment faire ? sans en dévoiler trop en suscitant la curiosité sans e ?rayer les étudiants par l ? ampleur du sujet Aborder chaque aspect majeur du thème par des ?lms et leur analyse permet à l ? enseignant de dédramatiser le sujet tout en évitant l ? écueil de l ? abstraction et de propos trop généraux À ce titre L ? extraordinaire ? est un thème qui peut être envisagé selon trois angles le besoin de s ? évader du quotidien et la recherche de l ? extraordinaire les risques de l ? extraordinaire et en ?n la nécessité de réconcilier le quotidien et l ? extraordinaire Les ?lms proposés o ?rent à chaque fois des leviers problématiques et pédagogiques que l ? on pourra utiliser avec pro ?t Nous proposons d ? indiquer des pistes pour l ?