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Recherches en Education La part du problème à l ? école N - Janvier Centre de Recherche en Education de Nantes C R E N CR echerches en Education est la revue du Centre de Recherche en Education de Nantes CREN équipe d ? accueil EA Créée en elle se propose de publier deux ou trois numéros par an Elle est dotée d ? un comité de lecture scienti ?que et d ? un comité de rédaction Elle est hébergée par le site web du CREN http www cren-nantes net Buts de la revue Recherches en Education se veut une revue généraliste publiant aussi bien des dossiers thématiques que des articles hors thèmes Elle se propose de faire conna? tre de nouveaux chantiers de recherche en sciences de l ? éducation de di ?user largement les travaux des laboratoires de recherche en sciences de l ? éducation d ? assurer une visibilité internationale gr? ce aux facilités de di ?usion et de consultation qu ? o ?re Internet Types d ? articles publiables dans cette revue Cette revue est ouverte à toutes les disciplines contributives des sciences de l ? éducation aux multiples formes qu ? y prend la recherche Toutes les méthodologies sont admises pourvu qu ? elles fassent l ? objet d ? une explicitation su ?sante et d ? un usage rigoureux La revue publiera donc des articles relevant de recherches théoriques revues de questions travaux d ? ordre épistémologique philosophique ou historique de recherches empiriques de recherches pédagogiques ou didactiques Fonctionnement de la revue Le comité de rédaction soumet les articles à deux lecteurs un enseignant-chercheur du CREN et un membre extérieur En cas de litige une troisième lecture est demandée Certains numéros de la revue sont thématiques Ces numéros sont placés sous la responsabilité scienti ?que d ? un rédacteur invité lequel pourra être un membre du CREN ou un enseignant-chercheur d ? une autre équipe Le contenu des dossiers thématiques est négocié avec le comité de rédaction Les articles de ces dossiers sont soumis à une double lecture une par le rédacteur invité et l ? autre par un membre du comité de lecture Au dossier thématique s ? ajoutent des articles hors thème dans la rubrique Varia Ces articles font l ? objet d ? une double lecture Comité de lecture Outre les enseignants chercheurs du CREN le comité de lecture est constitué des membres extérieurs suivants Jean-Pierre Astol ? - Université de Rouen Bertrand Bergier - UCO Angers Marc Bru - Université de Toulouse Lo? c Chalmel - Université de Rouen Claude Dubar - Université de St Quentin Yves Reuter - Université de Lille Bernard Rey - ULB Patricia Schneeberger - IUFM de Bordeaux Gérard Sensevy - Université de Rennes Denis Simard - Université Laval Québec CMarc Durand - Université de Genève Christiane Gohier - Université du Québec Jean Houssaye - Université de Rouen Pierre Pastré - CNAM Henry Peyronnie - Université de Caen Gaston Pineau - Université de Tours Thierry Piot