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FICHE PÉDAGOGIQUE No PROFESSEUR DIONELIO MORENO THÈME La mecanique du coeur DATE MATÉRIEL NÉCESSAIRE Photocopies des chanson Le jour le plus froid du monde Dionysos Flamme a lunettes Olivia Ruiz et Mathias Malzieu Film La mécanique du c ?ur Mathias Malzieu SALLE DE CLASE EXPERIENCE NOMBRE D ? ÉLÈVES OBJECTIF COMMUNICATIF Décrire des personnages d ? un ?lm français Decrire de lieux Edinbourgh Paris Andalousie Parler des amours impossibles dans l ? histoire OBJECTIF LINGUISTIQUE Adjectifs pour caractériser de personnes Les temps du passé PC imparfait OBJECTIF DE CIVILISATION Parler de personnages ayant existé Georges Méliès Don Quichotte DÉROULEMENT DE LA SÉANCE ÉTAPE ACTIVITÉ Sensibilisation Ouverture Introduction du lexique TEMPS PRÉVU POUR L ? ACTIVITÉ ? CEn groupes Les élèves devinent et décrivent le nom des illustrations à utiliser pour compléter les chansons Explication Expression orale autour du vocabulaire Conceptualisation Exploitation de la chanson Le jour le plus froid du Monde ? point de départ de l ? histoire du ?lm ? L ? enseignant coupe et donne chansons aux élèves Ils doivent les ordonner vers a vers Appropriation Pratique Reconstitution de la chanson L ? enseignant coupe et donne les poèmes aux élèves Ils doivent les ordonner vers a vers ? Visionnage du ?lm Jack et la mécanique du c ?ur ? Production Questions de compréhension sur le ?lm ? Les élèves complètent une grille avec des questions sur le ?lm Fermeture Demander aux étudiants d ? écrire un amour impossible vécu ou imaginaire Des amours impossibles dans l ? histoire Les élèves fon la description ? ? des couples impossibles ? ? A partir des images données ? C