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Grp 02 République Algérienne Démocratique et Populaire ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? Ministère de l ? enseignement supérieur et de la recherche scienti ?que Université de Mai ?? Guelma Faculté des lettres et des langues Département des lettres e

République Algérienne Démocratique et Populaire ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? Ministère de l ? enseignement supérieur et de la recherche scienti ?que Université de Mai ?? Guelma Faculté des lettres et des langues Département des lettres et la langue française Filière langue française Option didactique et langues appliquées Réponse de la consigne Enseignant Dr Necib Marouane Présenté par Fareh Lina Mars CAvec l'avènement de l'approche communicative en la lecture en classe de FLE est remise en valeur par contre les précédentes approches Banalisation et marginalisation Il est vrai que quand on est en face d'un texte dans le but de le lire d'en saisir le sens et la teneur et de découvrir les idées qu'il véhicule on est dans le premier stade de notre relation avec ce texte Alors qu ? est-ce qu ? une lecture interactive selon cicurel en classe de FLE Tout d ? abord la lecture interactive est une méthodologie de lecture en classe de FLE proposé par Francine Cicurel dans son ouvrage lectures interactives de cette approche cicurel l'a inspiré par l'approche globale de sophie moiraud Ensuite développer l'esprit critique et l'aspect di ?érencié que la valeur polyphonique d'un texte dépend remarquablement d'un lecteur à un autre voire d'un récepteur à un autre Ces points cités sont des indices concrets sur l'importance de la diversité dans la lecture littéraire d'un texte dépendant L'interaction demande à son tour plusieurs méthodes pédagogiques qui devraient être mises en place En ?n le rapport au texte ne se contente pas d'être un rapport matériel objectif distanciatif Il est intéressant de faire na? tre un rapport charnel émotionnel et fusionnel pour aller au-delà des mots et au-delà du corps textuel et de ses aspects formels Pour conclure selon cicurel la lecture est toujours active apprenant lecture pour elle la compréhension d'un texte réside une interaction entre deux paramètres compétences l'in linguistique et l'autre culturelle autrement -dit combinaison entre reconnaissance d'éléments du code linguistique et les connaissance de LM Mots clés lecture lecteur interaction compréhension' C