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Imparfait et schema narratif

Faire une lecture interactive du conte Les douze frères des frères Grimm Avant la lecture Qui sont les frères Grimm Avez-vous déjà entendu un de leurs contes Pouvez-vous en nommer Pendant la lecture Poser des questions par rapport aux temps de verbes et aux actions Après la lecture Pouvez-vous ressortir des ressemblances entre ce conte et d ? autres contes que vous avez déjà lu Le schéma narratif comporte des étapes qui sont utilisées dans presque touts les contes et dans plusieurs autres récits Donner des mots-étiquettes et des contraintes aux élèves puis leur demander de construire une phrase pour ensuite aller l ? inscrire au tableau en soulignant le ou les verbes à l ? imparfait Commencer par écrire la phrase suivante au tableau Elle tenait également la maisonnette en ordre et mettait aux petits lits des draps blancs et bien propres et les frères étaient toujours contents et vivaient avec elle en parfaite harmonie ? C L ? imparfait peut être employé dans trois situations Pouvez-vous en énumérer a L ? imparfait exprime le passé Dernièrement hier autrefois avant ? Son utilisation di ?ère du passé simple par exemple Elle dansait sautait et chantait ou Elle dansa sauta et chanta Dans le premier exemple elle fait toutes les activités énumérées en même temps tandis que dans le deuxième exemple elle fait toutes les activités une à la suite de l ? autre b Dans un récit l ? imparfait sert souvent à décrire les personnages ou les lieux c L ? imparfait exprime des suppositions Si ? Retour sur l ? activité Qu ? avez-vous retenu CAvoir Penser Sembler Couvrir Acquérir Aller Boire Conclure Courir Créer Courir Dormir Vêtir Joindre Couvrir Être Jouer Parler Ouvrir Courir Assoir Broyer Connaitre Cueillir Cuire Couvrir Envoyer Fuir Mourir Pleuvoir CDernièrement je ? Autrefois il ? Hier vous ? Avant elles ? Si je ? Si il ? Si ? Je ? Il ? Vous ? Elles ? Décrire un lieu Décrire un lieu Décrire une action Décrire un lieu Hier tu ? Dernièrement nous ? Autrefois ils ? Le mois passé elle ? Si tu ? Si nous ? Si ? Tu ? Nous ? Ils ? Elle ? Décrire un personnage Décrire un personnage Décrire une action Décrire un personnage C