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Info ou intox Seconde Pro Objet d'étude La construction de l'information Séquence Info ou intox Questions Les médias doivent-ils tout nous dire Déroulement de la séquence Séance Qu'est-ce qu'une information Objectif dé ?nir ce qu'est une information Suppo

Seconde Pro Objet d'étude La construction de l'information Séquence Info ou intox Questions Les médias doivent-ils tout nous dire Déroulement de la séquence Séance Qu'est-ce qu'une information Objectif dé ?nir ce qu'est une information Supports Dé ?nitions Corpus de di ?érents documents informatifs -AFP sur le tremblement de terre au Japon en -article de Voici magazine Léonardo DiCaprio un nabab au Brésil -article d'Agora Vox Elle s'appelait Fabienne -un tweet de Rue -Couverture du Point La chute d'un géant avec photo de la pleureuse d'Ishinomaki sur le Japon -Extrait d'un JT de TF du septembre Youtube des désentubages cathodiques partie de la min à la min -Article du Monde -extrait d'une cha? ne TV BFM TV Youtube reportage au coeur d'une cité de la drogue Séance Aux sources de l'information Objectifs - déterminer le rôle et le travail d'un journaliste - observer les manipulations pressions concurrence voyeurisme de l'information Supports -extrait du blog d'Aliocha manuel Le Robert Bac Pro p - - des Désentubages cathodiques Zaléa TV sur Youtube partie prises d'otages à Beslan journal de TF du septembre -pub canal plus Youtube sec -charte de déontologie des journalistes Séance Objectivité et subjectivité étude de la langue Séance Etre informé une nécessité Objectif prendre conscience de la nécessité de la presse et de sa liberté pour la démocratie Supports -planche de BD Chroniques birmanes de G Delisle -spots de Reporters Sans Frontières Great people Mariages forcés enfants soldats CProgrammes Questions au programme séquence qui traite donc des questions au programme Les médias disent-ils la vérité Comment s'assurer du bien fondé d'une information Peut-on vivre sans s'informer CAPACITES CONNAISSANCES ATTITUDES Distinguer information Période l'immédiat Etre un lecteur actif et distancié commentaire prise de position contemporain et le de l'information dévelopement des nouevaux S'interroger sur le contexte de médias Adapter dans l'approche du production d'une information texte et de l'image son attitude identi ?er les sources Champ linguistique reportage au support utilisé et à la ?nalité de la lecture Décoder les e ?ets visuels dans Lexique objectivité la mise en scène de subjectivité l'information Lexique de l'information et des médias Enonciation valeur des pronoms des temps et des modes verbaux Bibliographie utilisée pour ré échir et b? tir cette séquence Des désentubages cathodiques sur Zaléa TV analyse de l'info BD Les Chroniques birmanes de Guy Deslile BD La Machine à in uencer une histoire des médias de Brooke Gladstone et Josh Neufeld éditions ça et là Site Internet la plume d'Aliocha chroniques journalistiques Arrêts sur images émission TV sur l'analyse de la TV Spots RSF sur la liberté de la presse Article La construction de l'information et les nouveaux médias dans le programme de bac professionnel dans la revue numérique Article Les médias sur Internet simple changement de support ou bouleversement plus profond de l'information Film Le Mysti ?cateur Billy Ray CSeconde Pro Objet d'étude La construction de l'information Séquence Info ou intox Questions Les médias doivent-ils tout nous dire Séance Qu'est-ce qu'une information Premier temps brainstorming autour du mot information Ecrire