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L x27 odyssee guide pedagogique

Classiques Cie collège GUIDE PÉDAGOGIQUE L ? Odyssée Homère GUIDE PEDAGOGIQUE par Nora Nadi ? PRESENTATION DE L ? OUVRAGE La structure de l ? ouvrage Une édition spécial cinéma ? Le guide pédagogique Éléments bibliographiques DECOUVRIR L ? ODYSSEE Les lectures actives Lecture active Lecture active Lecture active Lecture active Lecture active Lecture active Lecture active Lecture active Le dé ? lecture POUR ALLER PLUS LOIN UNE PROPOSITION DE SEQUENCE Séance Conna? tre les personnages l ? histoire et le contexte de l ? Odyssée Le travail en classe Corrigé de la ?che d ? évaluation n Séance Comprendre la situation initale Le travail en classe Corrigé du questionnaire n Séance Observer la mise en place du récit dans le récit Le travail en classe Corrigé du questionnaire n ? Editions Hatier CClassiques Cie collège GUIDE PÉDAGOGIQUE Séance Étudier la rencontre avec le Cyclope Le travail en classe Corrigé du questionnaire n Séance Faire le point sur le rôle du merveilleux dans l ? épopée Le travail en classe Corrigé de la ?che d ? évaluation n Séance Lire le récit de la vengeance d ? Ulysse Le travail en classe Corrigé du questionnaire n Séance Analyser le dénouement Le travail en classe Corrigé du questionnaire n Séance Etudier les périls de la mer a ?rontés par Ulysse Le travail en classe Corrigé du questionnaire n Séance Analyser le rôle des dieux dans l ? épopée Le travail en classe Corrigé du questionnaire n Séance Caractériser le ?lm Ulysse Le travail en classe Corrigé du questionnaire n Séance Comparer des documents évoquant des personnages de monstres Le travail en classe Corrigé du questionnaire relatif au groupement Séance Faire le bilan de la lecture de l ? ?uvre Le travail en classe Corrigé de la ?che d ? évaluation n LES FICHES PHOTOCOPIABLES ? Évaluation n Conna? tre les personnages l ? histoire et le contexte de l ? Odyssée ? Évaluation n Analyser le rôle du merveilleux dans l ? épopée ? Évaluation n Faire le bilan de la lecture de l ? ?uvre ? Editions Hatier CClassiques Cie collège GUIDE PÉDAGOGIQUE PRESENTATION DE L ? OUVRAGE La structure de l ? ouvrage L ? ouvrage a été spécialement conçu pour des élèves de e en lien avec l ? objet d ? étude Le monstre aux limites de l ? humain ? du nouveau programme Il comprend cinq éléments clés L ? avant-texte L ? avant-texte doit permettre à l ? élève d ? entrer facilement dans la lecture d ? une ?uvre qui par son ancienneté l ? univers particulier dans lequel évolue le héros ainsi que par la complexité de sa narration est sans doute éloignée de ses propres références S ? agissant de l ? Odyssée il a ainsi paru utile de présenter aux élèves de façon très visuelle les personnages principaux et les grandes données de l ? action Le texte Le texte proposé est une anthologie rassemblant de longs passages de l ?