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Langue francaise grammaire conjugaison orthographe ce1 ce2 berthou gremaux voegele

CGRAMMAIRE CONJUGAISON ORTHOGRAPHE CGRAMMAIRE CONJUGAISON ORTHOGRAPHE PAR A BERTHOU INSTITUTEUR S GREMAUX INSTITUTEUR G V ?GELÉ INSTITUTRICE COURS ÉLÉMENTAIRE CLASSES DE eme ET eme SIXIÈME ÉDITION LIBRAIRIE CLASSIQUE EUGÈNE BELIN RUE PÉROU PARIS C CPRÉSENTATION DE L'OUVRAGE La grande part donnée à l'orthographe est la caractéristique de ce cours de grammaire Que proposons-nous au cours élémentaire ?? Une étude de l'orthographe limitée à tout ce qui peut faire l'objet d'une règle simple moins de dictées de textes rejet de tout ce qui n'est pas codi ?able mais développement d'automatismes conduisant à l'écriture correcte a des sons étudiés au cours préparatoire gea ça ss euil h des mots que nous avons groupés a ?n d'en tirer une règle simple mots terminés par le son ou par le son u c des mots dont la terminaison peut se trouver par la recherche d'un dérivé plomb plombier ?? exercice auquel dès le début nous habituons l'enfant considérant que lorsque cette recherche provoque une erreur abri abriter cette faute est sans importance au Cours Élémentaire et qu'il n'y a pas lieu d'en tenir rigueur Il est évident que nous éviterons dans les exercices l'emploi de ces mots pouvant prêter à confusion en ne proposant rien à l'élève qu'il n'ait préalablement étudié d des mots invariables fréquemment employés dans toujours beaucoup auxquels nous avons ajouté quelques mots usuels dont l'orthographe particulière constitue un moyen de les retenir doigt vingt corps e de certaines homonymies à et a ont et on est et et ?? cela a ?n de libérer très tôt l'enfant de ces fautes que le ma? tre a tant de peine à faire dispara? tre f des verbes aux temps usuels recherche spontanée du sujet et des adjectifs quali ?catifs recherche du nom auquel ils se rapportent du genre et du nombre Nous avons constaté que pendant ses années de Cours Élémentaire un enfant qui apprenait ses règles comme on apprend les tables de multiplication acquérait des mécanismes gr? ce auxquels il parvenait au Cours Moyen en possession d'une orthographe de base aisée susceptible d'un perfectionnement rapide par la lecture les leçons de vocabulaire méthodique et l'étude des nouveaux éléments de grammaire au programme du Cours Moyen La matière de cet ouvrage a été répartie sur semaines comprenant chacune moments consacrés à l'orthographe d'usage à la grammaire à la conjugaison à une leçon o? sont mêlés les éléments déjà étudiés à une révision récréative Cette répartition par semaine nous en connaissons l'inconvénient il su ?t d'une interruption de travail en cours de semaine pour rompre du même coup l'ordonnance des leçons et rendre l'emploi du livre peu pratique Cependant il nous semble qu'à cet inconvénient ?? auquel on peut facilement obvier en employant les semaines incomplètes à réviser ?? s'opposent des avantages plus considérables pour chaque jour une leçon de français progression et alternance de chaque enseignement orthographe grammaire conjugaison étudiées pour que tous trois correspondent s'épaulent se complètent C Orthographe d'usage Cette matière fait l'objet de la lre leçon de chaque semaine