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Prog fr s2s 13 14 Collège des Soeurs des Saints-Coeurs -Tripoli Email tripoli sscc edu lb Site www tripoli sscc edu lb Matière Français Classe S S Nom du professeur Nada Jabbour et Nour Rouadi Fiche de programmation Année scolaire - Trimestre Mois Thème S

Collège des Soeurs des Saints-Coeurs -Tripoli Email tripoli sscc edu lb Site www tripoli sscc edu lb Matière Français Classe S S Nom du professeur Nada Jabbour et Nour Rouadi Fiche de programmation Année scolaire - Trimestre Mois Thème Septembre- Le octobre souvenir Notion Le récit autobiographique la description subjective Le rapport souvenirenfance souvenira ?ectivité terre natale et nostalgie Corpus -Le baiser du soir -L ? été indien -Sud Compétences transversales Le débat La prise de notes Durée p Signature L ? étude des temps verbaux du lexique spatio-temporel Vocabulaire l ? expression du souvenir L ? étude de la versi ?cation le symbole et l ? allégorie La lecture méthodique du texte Novembre Le Le texte informatif- L ? exposé oral pouvoir explicatif ses des mots caractéristiques Corpus -Les mots pétales de l ? ? me -Le saviez-vous -La courbe de tes Cyeux Décembre Discourir sur l ? éloquence Suite du Etudier les fonctions thème et du langage préparati dramatique on au test scienti ?que et d ? aptitude poétique Rédiger un scénario à partir d ? un texte dramatique Composer un poème à partir d ? imitation Ecrire un texte à dominante informative ou explicative Etude des rapports logiques cause conséquence opposition et concession Trimestre Mois Janvier Thème L ? habitat Notion L ? habitation coquille fondamentale de l ? homme problème actuel de l ? habitat Corpus -La maison avec racines -Contre les villes modernes - Les sept piliers de la sagesse Compétences transversales Le débat Reconna? tre l ? habitation et l ? habitant ressusciter le patrimoine étudier le rapport habitat et culture Durée Signature p CFévrier Progrès et relations humaine s Analyse du type argumentatif résumé du texte Etude des ?gures de style des procédés grammaticaux du rythme de l ? harmonie et des temps verbaux Progrès technique et individualisme télécommunications et entraide internationale Corpus -Le bon sauvage -Internet ébranle la formation - Ethiopie Rédiger un texte de type argumentatif distinguer les arguments des exemples dégager la structure argumentative du texte Etude des champs lexicaux des articulateurs logiques des temps verbaux et des types de phrases La saisie p d ? informations en se basant sur un texte une chanson ou un document audiovisuel Mars Etude de la focalisation Suite du Exemples de dissertation thème Trimestre Mois Avril Thème Notion Les droits de l ? homme Reconnaissance universelle des droits de l ? homme et de l ? enfant exploitation de l ? homme par l ? homme exploitation de l ? enfant Produire un texte argumentatif pour défendre une personne exploitée Compétences transversales Le débat philosophique Durée p Signature CCorpus -Déclaration universelle des droits de l ? homme -A qui se plaindraient-ils -L ? exploitation de l ? enfant les tigres et les dragons dévorent-ils toujours les enfants Etude de l ? expression de l ? ironie et de l ? opposition Etude du texte injonctif Distinction récit et discours Discours direct et indirect Mai La mode Lire et produire un texte argumentatif Corpus