Remerciez-le!

Remerciez @Admin pour avoir partagé cet document gratuitement, de la manière la plus simple, en partageant sur les réseaux sociaux.

Pediatrie 30 dossiers progressifs 10 dossiers en ligne

dossiers progressifs dossiers en ligne Pédiatrie Grégoire Benoist I Jean-Sébastien Diana PH en pédiatrie à Paris Enseignant à la Faculté Conférencier des ECNi CCA en pédiatrie à Paris Préface Pr Antoine Bourrillon Dossiers et questions isolées type concours QRM Corrigés détaillés et commentés Illustrations type concours OBJECTIF ECN ACCÈS GRATUIT dossiers dans les conditions réelles du concours sur tablette numérique C C C CLES DOSSIERS ECNi PÉDIATRIE Grégoire Benoist Praticien hospitalier Service de Pédiatrie Générale et Urgences Hôpital de jour de Pneumo-allergologie CHU Ambroise Paré APHP Boulogne-Billancourt Jean-Sébastien Diana Chef de clinique assistant Unité Immuno- Hématologique Pédiatrique CHU Necker Enfants Malades APHP Paris CÉditions ESTEM rue de la Michodière Paris Tél Fax E-mail info estem fr www estem fr ISBN - - - - ? Éditions Estem Toute représentation ou reproduction intégrale ou partielle faite sans le consentement de l ? auteur ou de ses ayants droit ou ayants cause est illicite loi du mars alinéa er de l ? article Cette représentation ou reproduction par quelque procédé que ce soit constituerait une contrefaçon sanctionnée par les articles et suivants du Code pénal CPréface La pédiatrie médecine interne de l ? enfant est tout aussi spéci ?que que d ? autres spécialités plus étroitement reliées à des pathologies d ? organes ou de système Elle doit être étudiée dans sa globalité mais aussi selon des particularités propres aux di ?érents ? ges et reliées au développement de l ? enfant de la période néonatale à l ? adolescence ainsi qu ? à son environnement familial social ou plus élargi intégrant l ? évaluation des risques auxquels il peut être exposé Les objectifs des ECNi se situent autour de trois principaux impératifs diagnostiquer ?? identi ?er les situations d ? urgence ?? conna? tre les modalités de prise en charge Pour sa préparation aux Épreuves Classantes Nationales informatisées l ? étudiant doit dans chaque cas s ? interroger plus particulièrement à propos des spéci ?cités pédiatriques de ces trois grands objectifs Diagnostiquer c ? est ?? conna? tre les mots clés de l ? anamnèse tels qu ? exprimés par la famille et identi ?és au sein d ? un cas clinique selon les descriptions possibles des symptômes et leur allure évolutive ?? extraire les signes de l ? examen clinique ayant une valeur d ? appoint pour argumenter plus spéci- ?quement le diagnostic évoqué ?? sélectionner s ? il y a lieu les seuls examens paracliniques utiles pour orienter ou con ?rmer le diagnostic Identi ?er les situations d ? urgence c ? est ?? repérer les critères symptomatiques de sévérité comportement contact coloration respiration selon les paramètres cliniques et physiologiques adaptés à l ? ? ge ?? assurer leur hiérarchie par ordre de gravité mais aussi de fréquence Conna? tre les modalités de prise en charge c ? est ?? organiser le traitement selon les capacités de soins accessibles à l ? entourage familial ?? adapter sa conduite à la vulnérabilité éventuelle du terrain ? le jeune ? ge