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Les fiches 3am sequence 1 converti

Fiches pédagogiques de am SEBBANE Soumia SEBBANE Soumia CSéquence passerelle AM am SEBBANE Soumia CCompétence globale de la ème Au terme du ème palier l ? élève sera capable de comprendre et de produire oralement et par écrit en AM adéquation avec la situation de communication des textes narratifs relevant de l ? imaginaire et du réel Compétence terminale à installer A la ?n du premier trimestre l ? élève sera capable de comprendre et de produire à l ? oral et à l ? écrit des faits divers relatant des faits réels Projet Rapporter raconter Séquence passerelle Séance Titres Compréhension de l ? écrit La légende de Yenneyer - L ? école de mon enfance - Le premier novembre - Kateb Yacine Le Corbeau et le Renard - Le Chene de l ? Ogre - In Guezzam sinistré Moyens Manuel scolaire - Tableau cahiers Objectifs d ? apprentissage Distinguer une histoire réelle d ? une histoire imaginaire - Identi ?er les genres de textes étudiés en AM - Identi ?er les genres de textes que tu vas étudier cette année an e AM SEBBANE Soumia CPhase de La séance Déroulement de la séance Consigne de l ? enseignant T? che de l ? élève Avant lecture Observe les titres les débuts et la source de chaque texte ? ? ? ? Titres La légende de Yenneyer L ? école de mon enfance Le er novembre Kateb Yacine Le Corbeau et le Renard Le Chêne de l ? Ogre In Guezzem sinistrée Sources Contes et légendes de chez nous Histoire de ma vie De l ? ALN à l ? ANP site internet J de la Fontaine Fables Contes berbères El Watan du - - Quels sont les titres que tu as déjà étudiés l ? année passée Le Chêne de l ? Ogre Le Corbeau et le Renard La légende de Yenneyer Quel est le type de ces textes Sont-elles réelles ou imaginaires Il s ? agit de textes narratifs histoires Des histoires imaginaires de ?ction Complète le tableau Titres Genre de texte Le conte La légende La fable titres Le Chene de l ? Ogre La légende de Yennayer Le Corbeau et le Renard Genre de texte Le conte La légende La fable SEBBANE Soumia CDonne d ? autres titres que tu as lus l ? année passée Accepter et corriger les réponses Hypothèses de sens D ? après les titres et les sources des autres textes quel en est leur type De quoi parlera chaque texte Accepter et écrire les réponses des élèves sur le tableau Lecture Quel est le type de ces textes Ils ont un type commun le narratif Ces textes relatent-ils des faits réels ou imaginaires Ils relatent des faits réels Le er novembre Que raconte l ? auteur dans ce texte Ou s ? est passé cet événement Quand Il raconte des événements de l ? histoire algérienne Il s ? est passé aux Aurès Pendant la colonisation française le début de la