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Planification 6eme unite 2 1

Enseignante Zidi Dorra Plani ?cation de l ? unité d ? apprentissage n Classe ème année Compétences visées Mobiliser et intégrer les acquis savoirs savoir-faire et savoir-être pour A l ? oral -Rendre compte dans le cadre de situations de communication d ? un événement lié aux valeurs de paix de tolérance de solidarité et de citoyenneté -Dramatiser des saynètes dans le cadre d ? une situation de communication liée aux sousthèmes A l ? écrit -Ecrire un récit contenant un court dialogue pour donner des informations sur les thèmes de la solidarité et de la tolérance Module n Accepter les autres ? Activités Mise en train Objectifs spéci ?ques -Réciter le poème de façon expressive Contenus -Poème Donne autour de toi Compétences de vie Participation Communication orale -Décrire des scènes -Porter un jugement -Prendre position -Justi ?er un point de vue -Participer à quelque chose -Demander à quelqu ? un de in ?nitif -Intervenir pour in ?nitif -La phrase interrogative avec que ? et inversion du sujet Communication Négociation Résilience CEnseignante Zidi Dorra Projet d ? écriture -Produire dans le cadre d ? une situation en rapport avec les thèmes traités un récit contenant un passage dialogué -Entrainement Les répliques et la ponctuation C A p -Entrainement Les répliques C A p -Auto-gestion Lecture compréhension et fonctionnement -Manifester sa compréhension en réalisant les activités proposées -Textes Le petit lapin blanc -Lire de manière intelligible et expressive Le nouveau costume Empathie -Travailler sur les répliques -Reconstituer un paragraphe -Identi ?er un passage descriptif -Attribuer des répliques à des personnages Lecture documentaire -S ? informer et débattre sur le thème Le respect ? -Tous di ?érents et tous semblables p -Résilience Bibliothèque de classe -Développer la lecture autonome -Négociation -Lire et apprécier des ?uvres -Faire apprécier les autres de sa propre lecture -Présentation et exploitation de -Créativité conte Le petit chaperon rouge ? -Communication Grammaire Conjugaison -Reconna? tre et utiliser les adjectifs quali ?catifs épithètes ? et attributs ? -Les adjectifs quali ?catifs épithètes ? et attributs ? -Résolution des problèmes -les verbes être ? et avoir ? -Conjuguer les verbes être ? et au passé composé et au futur avoir ? au passé composé et au futur Résolution des problèmes Orthographe -Distinguer les homophones - les homophones son sont son sont Résolution des problèmes CEnseignante Zidi Dorra Autodictée Dictée -Reproduire de mémoire un paragraphe portant sur le thème Autodictée Cédric a été surpris du module et intégrant les par la couleur vert olive et la notions grammaticales étudiées forme du costume que lui a cousu sa grand- mère Le pantalon est trop long ? lui dit-il -Dictée combinée - ère partie du texte est constituée de phrases lacunaires - ème partie du texte est constituée de phrases à écrire sous la dictée du ma? tre Le ballon dégon é ? C A p ? ? Module n S ? entraider pour mieux réussir ? Activités Mise en train Objectifs spéci ?ques -Réciter le poème de façon expressive Contenus Compétences de