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Methode de travail 1 MÉTHODE DE TRAVAIL IL NE S ? AGIT PAS DE TRAVAILLER BEAUCOUP MAIS DE TRAVAILLER RÉGULIÈREMENT ET AVEC EFFICACITÉ L ? essentiel du travail s ? e ?ectue en cours Si le cours est mal écouté mal pris le temps de travail à la maison est d

MÉTHODE DE TRAVAIL IL NE S ? AGIT PAS DE TRAVAILLER BEAUCOUP MAIS DE TRAVAILLER RÉGULIÈREMENT ET AVEC EFFICACITÉ L ? essentiel du travail s ? e ?ectue en cours Si le cours est mal écouté mal pris le temps de travail à la maison est d ? autant plus important et le professeur n ? est plus là pour expliquer ou répondre aux questions Avant tout il faut se motiver le travail permet d ? atteindre un objectif préparer un diplôme Il n ? y a pas lieu de mettre en question l ? intérêt ou l ? utilité de ce travail et il faut s ? y mettre sans se poser de question EN CLASSE RÈGLE D ? OR SE TAIRE ECOUTER ETRE ACTIF noter le cours participer poser des questions dès qu ? on ne comprend pas qqch LEVER LA MAIN AVANT DE PARLER ORGANISER SON TRAVAIL -Noter précisément le travail sur un agenda à consulter régulièrement Rayer tout travail e ?ectué -NE PAS REMETTRE AU LENDEMAIN CE QUE L ? ON PEUT FAIRE LE JOUR MÊME Ne pas attendre le dernier moment pour e ?ectuer un travail donné en avance se débarrasser de ce qui est obligatoire avant de se laisser aller à ses loisirs Cela procure un sentiment de tranquillité et de satisfaction et permet de réels progrès -Repérer dans l ? EDT les moments favorables au travail répartir les t? ches sur la semaine et se créer une routine Conserver du temps libre pour le sport les loisirs Bien manger et bien dormir -Se concentrer repérer et éliminer tout ce qui peut distraire Organiser l ? espace de travail Se ?xer des objectifs réalistes NB lire et mémoriser avant le coucher est très e ?cace car le cerveau continue à travailler cette matière dans le sommeil -Pour le français tout temps libre peut être optimisé et occupé par la lecture trajet dans les transports attente chez le médecin heure de déjeuner avoir toujours un livre de poche sur soi - Pour les oeuvres étudiées en cours glisser un crayon et une feuille pliée en qui servira de marque- page a ?n de noter au ?l de la lecture tout ce qu ? on ne comprend pas tout ce qui semble important toute remarque personnelle toute citation illustrant le cours avec le numéro de page technique de la lecture cursive APPRENDRE LE COURS Pour bien retenir qqch il faut l ? avoir consciemment entendu vu et compris une bonne dizaine de fois -L ? idéal serait de RELIRE LE COURS précédent le soir même ou la veille du cours suivant Mais appliquer cette règle pour chaque matière étant plutôt di ?cile il faut se ?xer un minimum par exemple relire les cours toutes les ou semaines En pro ?ter pour les remettre au propre et en tirer des ?ches par exemple de dé ?nitions de thèmes ou de chronologies C-FAIRE DES FICHES est un excellent exercice de synthèse sélectionner l ? essentiel qui non seulement