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Ndiaye 182950 INTERLIGNES à la rencontre des écrivains UNE SÉQUENCE EN CLASSE DE NDE Lire une ?uvre intégrale Marie NDiaye Trois Femmes puissantes CCOMMENT INSÉRER LES TICE DANS LA SÉQUENCE EN AMONT DE L ? ÉTUDE PENDANT L ? ÉTUDE Il s ? agit d ? une Autou

INTERLIGNES à la rencontre des écrivains UNE SÉQUENCE EN CLASSE DE NDE Lire une ?uvre intégrale Marie NDiaye Trois Femmes puissantes CCOMMENT INSÉRER LES TICE DANS LA SÉQUENCE EN AMONT DE L ? ÉTUDE PENDANT L ? ÉTUDE Il s ? agit d ? une Autour d ? une mise en appétit ? problématique on -à partir du titre du roman - à partir d ? une première approche de l ? auteur croisera di ?érentes lectures des textes cursive et dirigée thématique ou analytique sur des extraits courts de l ? image écran ?xe Le site site Interlignes ? Interlignes ? soutiendra des hypothèses de lecture Objectif arriver à une lecture plus approfondie du suscitera le désir roman sans détruire de découvrir l ? ?uvre et le plaisir de lire EN AVAL DE L ? ÉTUDE On proposera un prolongement pour enrichir les compétences orales compréhension et expression écrites compréhension et expression Le site Interlignes ? servira - de support à la recherche - de modèle CPLAN DE LA SÉQUENCE Problématique Textes Autres activités Pour introduire Lecture cursive ? ? ? ? ? ? Module le portrait exercices hypothèses de lecture - approche de l ? auteur - mise en place de la problématique ère page de chaque récit - ème de couverture Lecture dirigée er récit pp - Visionnage Interlignes ? - épisodes et extraits doc iconographiques Lecture analytique incipit ème récit pp - ? - Production groupes Choisir un passage du récit lu et réaliser un écran de présentation Étude globale L ? image des femmes dans les er et ème récits Étude globale L ? image des hommes dans les er et ème récits Pour conclure Le style de Marie NDiaye Doc complémentaire une critique littéraire Télérama Lecture analytique portrait de Khadi - ème récit pp - de Peu lui importait ? ? à ? c ? était elle ? Lecture cursive - ème récit pp - prof -passage - l au choix un personnage masculin élèves Visionnage Interlignes ? - épisode extraits Visionnage Interlignes ? - épisode extraits Devoir Écriture d ? invention interview de Marie NDiaye Visionnage Interlignes ? - épisode extraits -Lecture par Marie NDiaye You Tube un extrait du er récit -Lecture analytique épilogue CEN AMONT Le titre recherche collective ? Qui sont ces trois femmes ? La structure du roman ? Lire la première page de chaque récit ? qui est narrateur quel est son lien avec le second personnage évoqué ? Souligner l ? originalité ème récit ? fait par un homme Rudi ? Hypothèses autour du sens de l ? adjectif puissantes ? visionnage Interlignes ? - Épisode à partir de ? ce qu ? en dit Marie NDiaye Mise en place de la problématique Comment la romancière à travers les portraits développe-t- elle une ré exion sur la place Norah Khadi de la femme Fanta Observation d ? un écran croisement de documents iconographiques pour dégager l ? actualisation spatiale des récits et Sénégal France Découverte de l