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Ob fa93dc cahier de texte 4eme 5

Cahier de texte ème classe VERTE Jeudi septembre h h Remplir la ?che de renseignement Présentation des cours sur l ? année Présentation du livret de français Présentation des élèves Présentation du fonctionnement de la classe et des règles à suivre en cours de français Travail à faire Rapportez une photo d ? identité ou en envoyer une sur mlml aliceadsl fr à rendre le lundi septembre n ? oubliez-pas d ? indiquer votre nom et votre prénom sur le dos de la photo ainsi que la classe Achetez le premier livre Guy de Maupassant Contes et nouvelles classiques Hatier Faire signer aux parents la feuille intitulée Présentation des cours de français en ème A mettre au début de son classeur dans une feuille plasti ?ée Vendredi septembre SEQUENCE LE ROMAN ET LA NOUVELLE AU XIXème SIECLE Séance Le réalisme dans la peinture Le réalisme de Degas - Support Edgard Degas dans un café dit L ? absinthe Objectif Découvrir le mouvement réaliste et en tirer une dé ?nition Activité Faire l ? analyse d ? un tableau en classe complète oralement pendant mn faire passer un élève au tableau pour marquer les remarques de tous les élèves Passer en ? lot pour répondre à quatre questions et ensuite correction au tableau Finir par une première dé ?nition du mouvement réaliste Si on a le temps analyser la première de couverture de la Parure de Maupassant Donner ses impressions Travail à faire lire le premier texte de l ? ?uvre de Maupassant intitulé dans le livret une vie monotone ? et préparer les premières questions pour le lundi septembre CLundi septembre SEQUENCE LE ROMAN ET LA NOUVELLE AU XIXème SIECLE Donner une première dé ?nition du mouvement réaliste chez les peintres Séance Une vie monotone Première séance sur la nouvelle de Maupassant La Parure Support L ? Incipit Objectif Comprendre le portrait d ? un personnage dans une nouvelle Déceler les implicites d ? un texte Problématique Comment le narrateur dépeint-il le personnage et son quotidien Notions champ lexical les di ?érents points de vue énumération gradation Activités Apprendre à travailler sur le texte directement en utilisant les surligneurs pour identi ?er des ?gures de styles les champs lexicaux etc Faire une ?che sur les di ?érentes focalisations ou points de vue Lire le texte à haute voix en respectant la ponctuation et en mettant le ton pour montrer que l ? on comprend le texte Travail à faire Chercher les mots de la même famille de dot et donner leur dé ?nition ainsi que le mot parure idem Mardi septembre SEQUENCE LE ROMAN ET LA NOUVELLE AU XIXème SIECLE Séance Une vie monotone suite Continuer l ? explication et la correction des questions sur ce texte Mots de la même famille dot dotation doter dérivation acquis de ème Sur la deuxième heure Atelier d ? écriture Ecrivez à la première personne les pensées intérieures de M loisel peu avant qu ? il ne remette l ? invitation à sa