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Organigramme narratif 5e 2020 2021

Expression orale -Raconter - Raconter -Raconter un fait divers Lecture -Faire un tri de textes narratifs -Di ?érencier les genres de récits - Di ?érencier narrateur intérieur et extérieur -Relever les descriptions de personnages Lecture -Faire une prise d ? indices -Découvrir le schéma narratif - Découvrir la trame du récit -Relever les descriptions de lieu et de l ? atmosphère Expression écrite -Construire un récit chronologique schéma narratif -Remettre les étapes d ? un récit en ordre -Produire la situation initiale d ? un récit -Ecrire la ?n d ? un récit situation ?nale Mettre au propre Classe ème A P Compétence à développer Produire un texte narratif Lecture complémentaire -Faire la lecture intensive de di ?érents récits Expression écrite -Construire un récit chronologique schéma narratif -Utiliser les indicateurs de temps et de lieu -Produire la situation initial d ? un récit -Améliorer son texte avec la grille -Mettre au propre Poésie Ecrire une poésie -Lire une poésie selon la grille de la diction Du Au Lexique -Identi ?er les di ?érents sens d ? un mot -Di ?érencier s propre s ?guré -Reconnaitre et utiliser les homonymes Grammaire Identi ?er et utiliser les C C - Distinguer la nature et la fonction des composants de la phrase - Transposer à la voix passive Conjugaison -Employer et conjuguer au passé composé de l ? indicatif - Employer et conjuguer au passé simple B C D Découvrir les di ?érents genres de récits dans plusieurs romans Orthographe -Marquer le genre et le nombre -Orthographier correctement ses ces et mais mes ? -Accorder le participe passé employé avec avoir C ? ? ? ?