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Parler a un e ami e Mode d ? emploi Je dis donner un crayon Donne-moi ton crayon Les stimuli Je dis rè gle prendreCartable laver É coutent TC Prends ta règle Il faut laver ton cartable III Évaluatio n Exercices oraux É coutez et faites des phrases avec le

Mode d ? emploi Je dis donner un crayon Donne-moi ton crayon Les stimuli Je dis rè gle prendreCartable laver É coutent TC Prends ta règle Il faut laver ton cartable III Évaluatio n Exercices oraux É coutez et faites des phrases avec les expressions et mots suivants S ? il pla? t Accompagne-moi Ton ta mon Faites des phrases avec ton ta mon ? ? TI É coutent et des font des phrases Niveau CM Semaine Date EXPRESSION ORALE Durée mn Fiche Séance Compétence L ? élève traite une situation de communication orale en utilisant le vocabulaire approprié a ?n d ? échanger avec les autres pour être compris Titre Parler à un e ami e Séance Utiliser les mots ou expressions un herbicide la rizière ? Documents Livre élève P Support Bande dessinée livre élève P TABLEAU DE SPECIFICATION Habilités Contenus Conna? tre Conna? tre Ré pondre Utiliser Dire Le sens des mots un herbicide la rizière Les répliques du dialogue je parle à un e ami e Aux questions de compréhension Oralement les mots dans des phrases Les répliques du dialogue dans l ? ordre Situation d ? apprentissage Un élève de CM à l ? EPP Digba à la demande de son ma? tre va transmettre un message au président des parents d ? élèves Échange avec lui pour retrouver les formules qu ? il doit employer Étapes I Présentatio n Rappel Situation d ? apprentissage II Développement - Découverte du dialogue -Questions de compréhension Activités du Ma? tre Citez quelques structures permettant de s ? adresser à une personne familière Je dis la situation d ? apprentissage Je pose des questions de compréhensions Que fait le ma? tre Que demande le ma? tre S Activités P Des élèves Ils citent TC Envoie un é lè ve De transmettre un message au pré sident des parents d ? é lè ve On é coute l ? histoire de vos camarades Je dis le dialogue deux fois De quoi parle la BD Quels sont les personnages de la BD Relevez les mots et les structures utilisé es pour parler d ? agricultures Est-ce que les deux enfants se connaissent-ils É coutent TC De Tché ple qui a é té envoyé appeler le pè re de Kolo Ce sont Kolo et Tché ple Ce sont herbicides riziè re CRelevez les expressions que Tché ple et Kolo utilisent pour se parler Citez d ? autres expressions qu ? on utilise pour s ? adresser à un ami Oui ils se connaissent Bonjour au revoir s ? il te plait merci bonne journé e Pardon aide-moi peux-tu m ? accompagner -Explication des mots -Prononciation des mots la rizière ? Je dis Bonjour Tchèplé Mon père est allé acheter des herbicides pour la rizière Répétez la rizière ? Je dis Papa désherbe la rizière Que signi ?e la rizière ? Employez la rizière ? dans une phrase un herbicide ? Je dis Bonjour Tchèplé Mon père est allé acheter des herbicides