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Periode 1 gs PROGRAMMATIONS GS PÉRIODE AU MOBILISER LE LANGAGE DANS TOUTES SES DIMENSIONS domaines objectifs compétences OSER ENTRER EN COMMUNICATION Communiquer avec les adultes et Produire un oral compréhensible par avec les autres enfants par le autrui

PROGRAMMATIONS GS PÉRIODE AU MOBILISER LE LANGAGE DANS TOUTES SES DIMENSIONS domaines objectifs compétences OSER ENTRER EN COMMUNICATION Communiquer avec les adultes et Produire un oral compréhensible par avec les autres enfants par le autrui langage en se faisant comprendre Écouter les autres pour répondre Formuler des phrases simples mais précises S ? exprimer dans un langage Respecter l ? accord de l ? adjectif syntaxiquement correct et précis Enrichir le groupe déterminatif Employer à bon escient les adjectifs possessifs Reformuler pour se faire mieux Formuler une demande en situation comprendre Utiliser le pronom interrogatif qui Écouter et comprendre une consigne simple Pratiquer des jeux de consigne pour en comprendre le sens Comprendre acquérir et utiliser un vocabulaire pertinent noms verbes concernant les thèmes suivants la classe l'école la maison L ? ORAL COMPRENDRE ET APPRENDRE Reconna? tre les bruits gr? ce à son expérience de la vie quotidienne Catégoriser Mettre en relation un texte et des images Adopter une attitude critique Dire de mémoire et de manière expressive plusieurs comptines et poésies Mémoriser et dire comptines ou jeux de doigts poésies ateliers dans les espaces petits jeux collectifs AIM - Loto des situations sonores Nathan - Séance À partir d ? une histoire ? Construire son langage MS -GS ? p - Cartes grammaire Voitures-Camions ? p Avions-Bateaux ? p - Une phrase à la fois ? Flip op des phrases ? p Les phrases élastiques ? p - Cartes grammaire La petite ?lle seule ? p - Cartes grammaire Une petite ?lle avec un accessoire ? p ? - Le jeu de la maison ? Une phrase à la fois ? p - Séance Jeux avec des possessifs ? Construire son langage MS -GS ? p - Jeux de cartes pour acquérir la grammaire J ? ai ? qui a ? - Quelles familles ? Une phrase à la fois ? p - Séquence Le lexique des consignes ? Le vocabulaire à l ? école maternelle ? p à - Séquence Apprendre le langage des consignes PS -MS -GS ? p à Thémots ? thème découverte des mots révision closures de phrases jeu de kim - Description d ? a ?ches sur la maison - Lotos J ? ai ? qui a ? familles de la maison - Tic tac boum ? jeu des bombes à mots de la maison - Séance Décrire sa maison ? Langage et cultures du monde en maternelle MS -GS ? p - Séance L ? habitat dans d ? autres pays ? Langage et cultures du monde en maternelle MSGS ? p - - Séance Dans la cuisine ? jeux d ? écoute à ans ? p - - Cartes de nomenclature - Séquence Les dangers domestiques ? Le vocabulaire à l ? école maternelle ? p à - Les paires ? Thémots ? thème p - - L ? intrus ? Thémots ? thème p - Des mots qui vont bien ensemble - Compréhension de la langue ? La cigale séance