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Phonetique et versification

Le vers Première façon d ? identi ?er est qu ? il est varié di ?éremment typographiquement le vers ne rentre pas complètement dans une ligne il y a une distinction de ?n de vers et un blanc ? qui suit au début du vers il y a toujours une majuscule antonomase le conté gauche du poème respecte un alignement stricte chaque vers est considéré comme un paragraphe à lui tout seul Le vers français s ? organise autour d ? un nombre de syllabes ?xes On constate qu ? il y a une seconde marque de ?n de vers le phénomène de la rime typographie rythmique harmonie vers Etymologie du mot vers ? versus participe passé vertere tourner tourner la charte au bout d ? un champ le sillon que l ? on creuse par métaphore le vers reproduction du schéma d ? un champs dans lequel on a creusé des sillons Le nom du vers vient de sa disposition typographique prose prorsum ligne droite Etymologie du mot versi ?cation ? versus facere action de faire des vers puis étude sur la façon d ? écrire des vers métrique étude du rythme prosodie pure étude des sons Selon les pays il y a des systèmes métriques di ?érents métrique accentuelle endroit clé du vers ou il faut absolument placé une syllabe tonique métrique anglaise métrique quantitative les syllabes sont plus ou moins longues alors le vers va connaitre un système d ? alternance entre syllabes brèves et longues métrique latine métrique tonale métrique vietnamienne une même syllabe prononcé basse n ? aura pas le même sens prononcé quelques tons plus haut La poésie espagnol couple plusieurs systèmes les syllabes sont accentué et plus ou moins longues Le vers français ne compte pas en pied pied ensemble de syllabes mais de syllabes le système syllabique français découle du système latin qui était quantitative syllabes longues puis brèves Au IV siècle le système de prononciation latin a évolué vers le français et les oppositions de longueurs ont disparus face aux dispositions de timbres Une syllabe sun avec en grec lambanein prendre en grec façon que l ? on a de prendre un nombre de phonèmes en une unité Dans une syllabe il y a nécessairement une seule voyelle il peut y avoir une à plusieurs consonnes la syllabe est coupé après la voyelle Syllabe qui se ?nit par la voyelle syllabe ouverte syllabe suivi d ? une consonne syllabe fermée Toute consonne intervocalique entre deux voyelles doit être rattaché à la syllabe qui suit par exemple buisson b i s ? ? Deux consonnes qui se suivent la première consonne ?nit la première syllabe quant à la seconde elle entame la deuxième syllabe comme ba ?bi Si la seconde consonne est un l un ? ou un y la syllabe s ? arrête avant la syllabe consonantique comme dans k ?l ? ?g ou al ba t ?os Quand un mot consonantique a plus de deux consonnes il y a de