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Projet1 seq1 5ap 2 Ecole Enseignant Cours AP ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? J ?

Ecole Enseignant Cours AP ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? J ? écoute et je comprends Mobiliser ses connaissances du système phonologique et prosodique - Identi ?er la situation de communication - Saisir la portée du message oral Objectifs d ? apprentissage discriminer le texte écouté - Repérer le thème général - Extraire d ? un message oral des informations explicites Lecture compréhension du texte Je lis Je reconnais Je comprends construire du sens à l ? aide d ? élément du para texte - Construire du sens à l ? aide d ? indices textuels - Prendre la parole pour raconter donner son avis Objectifs d ? apprentissage participer à une discussion sur un sujet donné - Prendre la parole en respectant les paramètres de la situation de communication - Restituer des faits en respectant la logique et ou l ? encha? nement chronologique Vocabulaire - Mobilisation des ressources linguistiques - Intégrer les notions étudiées dans des situations de communication orale et écrite Objectifs d ? apprentissage L ? élève doit être capable d ? identi ?er et de réemployer le champ lexical Grammaire - Mobilisation des ressources linguistiques - Intégrer les notions étudiées dans des situations de communication orale et écrite Objectifs d ? apprentissage L ? élève doit être capable d ? identi ?er et de réemployer le champ lexical Conjugaison - Mobilisation des ressources linguistiques - Intégrer les notions étudiées dans des situations de communication orale et écrite Objectifs d ? apprentissage CEcole Enseignant Cours AP ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? -Reconna? tre l'in ?nitif d'un verbe -Compréhension des règles de transformation relatives au temps aux personnes au nombre -Emploi correct les verbes être et avoir dans des situations de communication proches du vécu de l'élève Orthographe - Mobilisation des ressources linguistiques - Intégrer les notions étudiées dans des situations de communication orale et écrite Objectifs d ? apprentissage -Reconna? tre les marques typographiques dans une phrase un texte -Conna? tre et mémorisé la ponctuation J e m ? entra? ne à écrire - Ecrire pour répondre à une consigne d ? écriture Objectifs d ? apprentissage L'élève doit être capable de comprendre les consignes et répondre par écrit aux di ?érents exercices proposés ? ? ? ? ? Production écriteProduire un texte en fonction d ? une situation de communication - Utiliser des ressources divers pour améliorer sa production écrite Objectifs d ? apprentissage - Mobiliser des éléments