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Questions re ponses 1 Réception Séance Anticipation ici on peut imaginer quelques ashcards qui traitent du texte image un mot une date ? ceux qui se débrouillent déjà peuvent être soolicité pour appirter du vocab A partir de la des mots pour servir de bas

Réception Séance Anticipation ici on peut imaginer quelques ashcards qui traitent du texte image un mot une date ? ceux qui se débrouillent déjà peuvent être soolicité pour appirter du vocab A partir de la des mots pour servir de base Séance compréhension globale d'un texte qui quand quoi o? Séance Compréhension détaillée question dirigée de lecture Ré exion sur la langue Séance Repérage à partir du document de compréhension explication sans distribution de la leçon repérage dans le texte Séance Conceptualisation du pt de grammaire distribution de la leçon Production Séance Systématisation micro t? che contextualisés Séance T? che ?nale reformulation pour la t? che ?nale j'avais pensé à des trucs comme A l'écrit une lettre une carte postale un tweet un commentaire facebook un sms l'année dernière je leur avais demandé de faire un exposé sur leur chanteur préféré Je n'ai pas trop d'idées pour l'oral l'année dernière pour les èmes je leur avais seulement demandé de se présenter goûts etc Attention à ne pas trop être di ?cile trop dense dans la mise en ?uvre les élèves ne sont pas en continus les mêmes aux mêmes horaires tout le temps ere semaine concevoir les EDT je vais me retrouver sauf A tout le temps des heures ou l ? on va Elèves en discontinues Il faut que les élèves puissent suivres Rappel sur ce qui a été fait celle d ? avant Si ils loupent une séance Proposer un cheminement parallèle avec pas la même t? che ?nale Ceux qui avancent mieux leur proposer une tache ?nale double arriver aux mêmes objectifs même s ? ils n ? ont pas fait le Que ce soit adapté aux élèves qu ? on a pas tout le temps Thématique proches d ? eux ou lier des choses à l ? actualité thèmes culturels faire partager ce qui se passe chez nous avec ce qui se passe chez eux Proposer des élargissement prolongement curieux de comparer les pays CAu niveau de la construction de la séance L'année dernière j'avais pour habitude suivre ce schéma de séance Révision des questions à l'oral de la séance précédente Lecture d'une ?che de lecture phonème ou semaines Découverte de la leçon du jour gr? ce à des ashcards répétitions générale avec la classe Lecture de la leçon Petit train dans la classe Feuille d ? exercices de ou exercices Dictée de quelques mots des leçons précédentes à apprendre Petit dialogue improvisé devant la classe entre les élèves sur les questions apprises depuis de le début de l'année Selon ce qui a été dit réutiliser ce qui a été fait le reprendre pour le travailler tard Plutôt de que varier beaucoup à l ? intérieur d ? une séance mais varier plutôt dans journée Importantd ? avoir des activités di ?érentes Si on re travaille A l ? intérieur d ? une séance Pouvoir les faire travailler par petits groupes s ? entraider Se lever deux blocs de tables ou les remettre d ? une