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Schema Séquence le chevalier Pascaline Morel Objectifs -découvrir une époque et ses spéci ?cités -découvrir la langue du moyen-? ge -conna? tre la formation des mots français et les doublets -conna? tre les homophones grammaticaux - les temps du passé plu

Séquence le chevalier Pascaline Morel Objectifs -découvrir une époque et ses spéci ?cités -découvrir la langue du moyen-? ge -conna? tre la formation des mots français et les doublets -conna? tre les homophones grammaticaux - les temps du passé plus que parfait et passé antérieur -phrase simple et complexe -exposés -écriture d ? un récit qui se passe au moyen ? ge durée semaines h Séance Séance Séance Séance Séance Séance Séance Temps Objectifs h Moyen-? ge approche Pratiques Brainstorming qu ? est ce que le moyen-? ge évoque pour vous Ch? teau fort et chevalier Support h Exposés Présentation des exposés mise en place des Liste d ? exposés groupes présentation des critères h Le chevalier et Lecture d ? un texte identi ?er le champ lexical Texte de Chrétien de son de l ? armement Distinguer armement o ?ensif et Troyes Perceval le équipement défensif Placer le vocabulaire repérer sur une Gallois début TD image Image du chevalier et de son destrier TD h Le chevalier et Lecture d ? un texte identi ?er le vocabulaire du Texte de Perceval son ch? teau ch? teau son utilité Localiser le vocabulaire sur Gorhaut TD ou une image Gornement Image du ch? teau fort TD elle ne veut pas ses laisser numériser correctement h Homophones Travail de reconnaissance et d ? exercices sur les Fiche et exercice homophones grammaticaux h L ? adoubement Etude de textes complémentaires Bilan à Texte de Perceval ou A faire Commentaire Lire le texte et Ils confondent les gaulois la préhistoire chercher le vocabulaire Exposé En cours sur la séquence suivante travail personnel Date lointaine Lire le texte et h chercher le vocabulaire Lire le texte et Des di ?cultés pour remplir la ?che leur chercher le manuel d ? histoire ne comporte aucune vocabulaire description de ch? teau ni les autres manuels que j ? ai feuilletés Dictée h interrogation Lire le texte et chercher le vocabulaire le vocabulaire n ? avait pas été cherché Ccomment faire sur les fonctions du chevalier Lancelot Graal TD devient-on chevalier Fonction du chevalier Séance h Phrase simple Les élèves travaillent sur la distinction des Exercices Interrogation h et complexe propositions Lire le texte et des di ?cultés de compréhension surtout chercher le pour la phrase complexe vocabulaire Séance h Le chevalier au Etude d ? un texte de combat Texte de Perceval RAS combat Séance h Les temps du Temps du passé en lien avec la concordance Non fait passé des temps formation et valeurs du plus que parfait et du passé antérieur Séance h Ecriture Mise en place du travail de groupe pour écrire Trame à préparer Lire le texte et Les groupes travaillent sur un épisode en une aventure moyen? geuse groupe Belin chercher le lien avec leurs exposés les autres épisode ou chaque groupe travail sur le même vocabulaire choisissent épisode En cours sur la séquence suivante Séance h La quête du Etude d ? un texte la quête du Graal Texte de Perceval