Remerciez-le!

Remerciez @Admin pour avoir partagé cet document gratuitement, de la manière la plus simple, en partageant sur les réseaux sociaux.

U2 tache b FSF D Unité - Cris et frissons À la t? che ?? B Production orale Une entrevue un crime à résoudre ? ? Nombre de participants ? Pigez au hasard une situation de la liste ci-dessous Jumelez les rôles des personnages aux membres de votre groupe ?

FSF D Unité - Cris et frissons À la t? che ?? B Production orale Une entrevue un crime à résoudre ? ? Nombre de participants ? Pigez au hasard une situation de la liste ci-dessous Jumelez les rôles des personnages aux membres de votre groupe ? Préparez une entrevue à l ? oral à minutes par personne au sujet du crime Il faut remettre le texte écrit de votre entrevue à votre enseignante à le ? Corrigez et mémorisez votre entrevue et la présentez le ATTENTION Il faut utiliser le vocabulaire de cet unité aussi bien que le passé composé des verbes réguliers et irréguliers Regardez aux pages - et - de votre livre Situation no Au café le lendemain du dernier épisode d ? une émission à suspense ? Les rôles Personnage un ou une élève qui a vu l ? épisode Personnage le serveur ou la serveuse du café qui adore cette émission Personnage une personne assise tout près qui n ? a pas encore vu l ? épisode Situation no Qu ? est-ce que vous savez au sujet du vol à la banque ? Les rôles Personnage l ? inspecteur e qui doit trouver le voleur ou la voleuse Personnage un employé ou une employée de la banque Personnage un client ou une cliente qui était dans la banque pendant le vol Situation no À la soirée mystère ? Les rôles Personnage le ou la coupable du crime Personnage le ou la détective Personnage un témoin Situation no Le cambriolage d ? un casier à l ? école ? Les rôles Personnage l ? élève dont le casier a été cambriolé Personnage le sous- directeur ou la sous-directrice de l ? école Personnage un ou une professeur qui a peut-être vu quelque chose Situation no Une dispute familiale ? Les rôles Personnage un ou une enfant qui accuse son frère ou sa s ?ur d ? avoir Dérangé ses e ?ets personnels CPersonnage le petit frère ou la petite s ?ur Personnage un parent Situation no Une question de vandalisme ? Les rôles Personnage la personne accusée du vandalisme Personnage la personne dont la propriété a été vandalisée Personnage le policier ou la policière Situation no Pour toute personne absente lors de l ? élaboration de l ? entrevue Tu es l ? inspecteur Case dans la soirée mystère Cris et frissons ? Prépare un rapport oral sur les indices que tu as trouvé sur les lieux du crime et sur les témoignages recueillis FSF D CUnité - Cris et frissons Noms date À la t? che ?? B Production orale Une entrevue un crime à résoudre ? Évaluation de groupe Compétences et critères Ré exion et recherche ? L ? entrevue respecte les données de la situation ? Le texte est clair et original ? L ? entrevue respecte la limite de temps Points Commentaires Mise en application ? Emploi du passé composé des verbes réguliers et irréguliers ? Emploi du vocabulaire étudié en classe