Remerciez-le!

Remerciez @Admin pour avoir partagé cet document gratuitement, de la manière la plus simple, en partageant sur les réseaux sociaux.

projet didactique Projet didactique Date le octobre Classe la VIIIe A Professeur Anton G Objet la langue française Unité Ma famille Sujet La famille de Paul Type de leçon ?xation des connaissances Compétences générales ? acquérir des instruments de commun

Projet didactique Date le octobre Classe la VIIIe A Professeur Anton G Objet la langue française Unité Ma famille Sujet La famille de Paul Type de leçon ?xation des connaissances Compétences générales ? acquérir des instruments de communication ? créer des habilités et des habitudes de communiquer ? développer la collaboration entre les élèves Compétences spéci ?ques ? utiliser le vocabulaire de la famille dans des situations de communication ? lire correctement le texte de la leçon en respectant le rythme et l ? intonation spéci ?ques ? reconna? tre dans le texte les mots utilisés pour parler des membres de la famille ? répondre correctement aux questions mises par le professeur ? employer correctement dans les phrases les noms des membres de la famille CFORMES D ? ACTIVITÉ a activité collective - le contrôle et la correction du devoir - la conversation - l ? audition du document - la lecture par rôles - le travail sur les ?ches d ? exercices - le travail en équipe - le jeu didactique b activité individuelle - le travail au tableau noir - le travail sur les cahiers Méthodes et procédés la conversation l ? écoute l ? audition la lecture l ? apprentissage par la découverte l ? observation l'exercice le jeu didactique la chanson Moyens et matériel le support audio les ?ches de travail les cahiers le manuel de français le tableau noir l ? ordinateur portable Durée minutes BIBLIOGRAPHIE Anghel Manuela-Delia Petrisor Nicolae- Florentin Guide pratique pour les professeurs de français Editura Paradigme Popa Mariana Tirelire Limba franceza Manual pentru clasa a III-a Editura Humanitas Educational Bucuresti Popa Mariana Limba franceza Clasa a III-a ?? Caietul elevului Editura Humanitas Educational Bucuresti Chttp fr islcollective com Scénario didactique No crt Les étapes de la leçon Le contenu informationnel L ? activité de l ? enseignant L ? activité des élèves Les stratégies didactiques Méthodes et procédés Moyens Forme d ? enseignement d ? organisation La mise en train Le professeur salue les élèves et L ? élève de service donne le nom min enregistre les absents des absents la conversation Il demande aux élèves de préparer Les élèves se préparent pour la les matériels nécessaires pour la classe de français leçon Ils répondent aux questions du On crée en classe une atmosphère professeur propice au travail frontale Activité de brise-glace min Le professeur demande aux élèves Les élèves répondent s ? ils aiment la musique et quel type questions du professeur de musique aiment-ils aux la conversation collective L ? éveil de l ? attention min Le professeur fait les élèves se rappeler les membres de la famille par des questions - Comment s ? appelle ta mère Et ton père - Comment s ? appellent tes grandsparents - Tu as des frères des s ?urs Comment s ? appellent-ils Les élèves questions répondent aux la conversation La Le professeur écrit au tableau le titre Les élèves notent le titre de la communication de la leçon La famille de