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Fascicule 3 2008 l x27 evaluation

CGuide d ? enseignement e ?cace en matière de littératie de la e à la e année Fascicule L ? évaluation en matière de littératie Les autres fascicules qui composent ce guide traitent d ? une variété de sujets entre autres des diverses situations d ? enseignement en communication orale en lecture et en écriture de la gestion de classe et de la plani ?cation du temps d ? enseignement en littératie et de l ? utilisation de la technologie On y propose aussi des modèles de leçons des exemples d ? activités ainsi que du matériel à reproduire CGuide d ? enseignement e ?cace en matière de littératie de la ee à la ee année FASCICULE L ? évaluation en matière de littératie CLe Guide d ? enseignement e ?cace en matière de littératie de la e à la e année a été élaboré en conformité avec la Politique d ? aménagement linguistique de l ? Ontario pour l ? éducation en langue française pour soutenir la réussite scolaire des élèves et appuyer le développement durable de la communauté scolaire de langue française de l ? Ontario On y présente entre autres des stratégies d ? enseignement qui favorisent l ? acquisition de compétences en communication orale par chaque élève CTABLE DES MATIÈRES FASCICULE L ? ÉVALUATION EN MATIÈRE DE LITTÉRATIE Les paramètres de l ? évaluation Quoi évaluer Pourquoi évaluer Comment évaluer Quand évaluer L ? évaluation des compétences en matière de littératie En situation de communication orale En situation de lecture En situation d ? écriture L ? évaluation di ?érenciée L ? évaluation des élèves ayant des besoins particuliers L ? évaluation des élèves des programmes ALF et PDF Le dossier d ? évaluation en matière de littératie Les stratégies d ? évaluation les instruments de mesure et les outils de référence La conférence individuelle L ? observation directe Le portfolio d ? apprentissage en matière de littératie La t? che de performance La grille d ? évaluation adaptée Le rappel du texte Le test de vocabulaire La t? che questions-réponses Le texte de closure Le carnet de lecture L ? inventaire des lectures personnelles L ? examen des productions écrites Le dossier d ? écriture iii CL ? autoévaluation La séance d ? observation individualisée de la lecture à haute voix L ? observation des attitudes et l ? inventaire des champs d ? intérêt L ? observation des comportements en cours d ? apprentissage Annexes Annexe A ?? Modèles de ?ches pour l ? observation directe A- Fiche anecdotique d ? observation directe ?? Exemple A- Fiche anecdotique d ? observation directe ?? Exemple Annexe B ?? Fiche d ? autoévaluation pour le portfolio Annexe C ?? Modèle d ? une ?che pour l ? écoute de poèmes récités Annexe D ?? Modèle de ?che anecdotique pour le rappel du texte Annexe E ?? Modèle de pages de carnet de lecture Annexe F ?? Modèle d ? inventaire des lectures personnelles Annexe G ??